应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建

应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建,应严格选聘,建立基于胜任力模型的选聘机制;突出实效,建立基于实践的辅导员培训机制;立足长远,建立基于学生成长的辅导员科研机制;强化管理,建立基于职业化的辅导员工作机制.     

我国大学生创业教育模式探讨

本文阐述了目前大学生创业活动的现状,并结合实际工作从学生主观意识、氛围、政策以及师资等方面,针对学生创业相对滞后问题进行了详细的分析,并提出了几点大学生创业教育模式。     

海

从小到现在,我最想去的地方就是海边了,可一直没机会。听那些去过海边的孩子描述着海,我心里总是痒痒的。终于,去年的十·一黄金周我终于实现愿望了！在乘车去海边的路上。我一路兴高采烈．乐不可支。     

浅析影响因子的局限性及其一种修正

近年来，期刊影响因子成为期刊评价中一个越来越重要的指标。以SCI期刊影响因子为例，在分析期刊影响因子局限性的基础上，提出了对影响因子的一种修正方法，给出了期刊综合影响力指数的概念及其计算方法，并进行了一定的实例对比分析。     

技术创新是观念和制度创新的结果

技术创新不是科研成果由精神到物质的形态变化 ,而是经济资源的优化配置 ,是企业的投资行为 ,是一个以观念创新为起点、制度创新为保证的综合创新过程。当前 ,宜主要在增强企业创新动力和优化企业发展环境上下功夫     

层次包围盒的碰撞检测算法研究

基于包围盒的碰撞检测算法是应用广泛的碰撞检测算法。本文对基于包围盒的碰撞检测算法中的球形包围盒法、轴向包围盒法、方向包围盒法和离散多面体法的检测原理和方法进行了分析和比较。     

统编版高中语文教材英雄人物形象研究

统编版高中语文教材选入了很多关于英雄人物的选文,在这些选文中主要分出了四类英雄形象：革命者英雄形象、爱国者英雄形象、反抗者英雄形象、平凡者英雄形象。文章对高中语文教材中英雄形象的分布、归纳、价值做了系统的分析,让学生感受英雄人物形象的精神品质,发挥英雄人物形象的教学价值。     

三年级《加和减》的教学反思

在三年级主要集中学习乘除的阶段增加了两位数和两位数的加减口算单元,这一单元的教学内容简单,但是教学目标具体是怎么定位的？学生又为什么要在这里学习？如何来设计教学才不至于失去其真正的意义呢？本文主要对三年级上学习加减进行了具体的剖析,并呈现了一个有价值的教学设计。     

突发事件传播新模式下的报道“守则”

突发事件涉及自然灾害、事故灾难、公共安全等,具有 话题重大、爆发迅速、变化难测、关注度高等特点,特别是经由大众媒介传播扩散后,往往引发巨大社会影响.今天,当大众传播步入新媒体时代,新传播思维和信息技术正在影响或即将改变突发事件传播模式,这当中的"变"与"不变"为媒体的相关报道提供了新的竞技场.     

从平面化(2D)到立体化(3D)——对新媒体时代受众测量的思考

在新旧媒体积极融合与竞争的时代,传统的受众测量模式常常受到挑战和质疑,如何做到科学、有效地衡量与对比成为业界的难点.本文从电视、广播、报刊等传统媒介的受众测量模式入手,分析了其特征及局限,结合媒介技术特征来探讨媒体形态差异对受众测量思路和指标体系的影响,对以Web2.0为代表的新媒体带给受众测量的思路、理念、方法和具体指标的变化进行了思考,提出应将原有的平面二维测量模式(广度、深度),改进为立体的三维测量模式(广度、深度、参与度),以期全面地把握新媒体时代的受众特质.