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刘远达 《记者观察(上半月)》2001,(8):12-13
用一种以野生植物为主生产的药剂溶解在水里,对粮油作物、蔬菜、瓜果、花卉、牧草乃至树木,浸泡种子、喷叶或浇根后,不仅抗严寒、耐高温、优质高产,而且表现出超乎寻常的抗病害能力。 这种药剂名叫“那氏778诱导剂”,是昆明高新技术开发区云南省生态农业研究所所长那中元经十多年研究发明的,是世界上首次实现的“作物基因表型诱导凋控表达技术”(GPIT)。它的 相似文献
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北京——巴黎,巴黎——北京你在西方,我在东方遥遥相望,彼此仰慕北京——巴黎,巴黎——北京总统戴高乐,主席毛泽东深思远谋,独立自主北京——巴黎,巴黎——北京蓝色的塞纳河,红色的紫禁城情深意长超过长城雄心壮志高过铁塔北京——巴黎,巴黎——北京你唱“马赛曲”,我唱“义勇军”任风大浪高无所惧凭聪明才智显本色北京——巴黎,巴黎——北京中国风情热法国法国时尚传九州人民友谊万古长青民族文化世代永存北京——巴黎之歌——志庆中法建交40周年暨互办文化年@刘驯刚 相似文献
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目前,随着新课标的实验,在课堂上教师开始把提问的主动权交给学生,让学生提问成了课堂上一种必不可少的活动。然而,我们常常见到这样一种情况:花了十几分钟提出了几十个问题,有的在课堂上不可能得到解决,有的是不着边际的与探究活动无关的问题,有的与教师事先设计的问题不一样,绕了很大一个圈后教师干脆就告诉学生要研究的问题等。在很多时候,学生的提问成了课堂上一种走过场的形式。为什么会出现这种表面热闹而无实效的现象呢?主要原因是由于部分教师也在努力践行新的理念,但培养学生提出问题的能力,过于追求探究形式上的完整。因为一提到… 相似文献
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刘广平 《济南职业学院学报》2007,(6):34-35
法学教育应该是既注重法学理论的传授又注重实践技能的培养,但在传统的法学教学中理论与实践脱节、教与学脱节,难以适应新时期社会发展需求,因此,我们应该尽可能地采用案例教学法,以实现理论与实践的结合和教与学的良性互动。 相似文献
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高速公路——经济和社会发展的助推器 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 一、高速公路为经济发展和社会进步插上腾飞的翅膀 如果把经济和社会发展比作一架飞机,那么高速公路就象是让这架飞机得以腾空而起的跑道,其本身具有的效益和对经济、社会产生的广泛而深刻的影响不容低估。 (一)高速公路有力推动经济发展 相似文献