普通高中《体育与健康》课程模块设计的理论研究

通过建构主义学习理论对模块设计启示的阐述,在对高中《体育与健康》课程整体结构宏观解读的基础上,对高中体育课程模块教学设计进行理论探索,以便为高中新课程的教学提供一种思路。     

温州市区全民健身路径现状分析与对策研究

通过文献查阅法、问卷调查法、观察法等对温州市区三个城区的全民健身路径现状进行了调查研究,显示三个城区健身路径的环境设置、布局安排等方面符合社区居民需求,在健身路径使用、管理现状等方面仍存在不足.通过对以上方面的分析,并对健身路径设置、使用、管理现状存在的一些问题提出建设性的建议,引导社区居民进行健身路径锻炼,促进温州市社区体育的良好发展,推动温州市全民健身运动的开展.     

从旅游到体育旅游

从旅游的兴起和定义出发,从四个不同角度对已有体育旅游概念做出了归纳和比较,并对体育旅游的内涵及其属性进行了详细分析,最后对"体育旅游"这一概念做了界定.     

影响中、美两国青少年参加体育活动因素的比较研究

以中国东部沿海的浙江省和美国中北部的爱荷华州这两个经济、教育实力相对较为接近地区的青少年作为研究对象,把影响这两个地区青少年参与体育活动的因素作为研究内容,对影响两国青少年参加体育活动的因素及异同进行比较分析.     

影响浙江省高校高水平运动队发展的因素分析

本研究以浙江省试办高校高水平运动队的高校为研究对象,包括杭州、宁波、金华等地区共六所试办高校。研究采用文献资料法、问卷调查、数理统计法等方法,分析影响浙江省高校高水平运动队竞技水平的五大主要管理因素:项目布局、教练员、运动员、学校投入和运动竞赛的经历;针对发现的问题提出高校高水平运动队的建设和管理中的一些对策,为推进浙江省高校高水平运动队的良好发展服务。     

中小学生体质评价指标体系的演变与发展趋势

健康是人们生活最基本的要求。自 1999年中央提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”后，人们对青少年的体质健康及其评价更为关注。 　　一、中国学生体质评价指标的现状 　　自新中国成立以来，我国政府十分重视青少年的体质，先后推出了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》， 1987年前国家教委又颁发了《中学生体育合格标准的试行办法》， 1991年修定为《中学生体育合格标准实施办法》， 1990年和 1992年又分别颁发了《大学生体育合格标准》及《小学生体育合格标准实施办法》。从 1992年起前国家教委又在九省市，试行初中毕业生升学考…     

从学校体育的现状谈学校体育的改革

本文从学校体育在理论研究方面、实践改革方面和思想认识方面的现状出发，结合现行的学校体育的行政法规，提出了学校体育改革的对策和措施；强调了不同层面对学校体育管理的不同侧重点。