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影响我国高校健康教育的主要因素及对策研究 总被引:9,自引:0,他引:9
于向 《武汉体育学院学报》2004,38(6):135-137,159
探讨我国高校健康教育存在的主要问题,即师生缺乏对健康教育正确统一的认识与理解,高校健康教育的针对性和实用性不强,缺乏完整系统的统编教材,内容简单,教学时数少,缺乏调节大学生心理健康的有效手段等。高校发展健康教育,应树立“以人为本、健康第一”的高校健康教育理念,探索和构建高校健康教育新模式,改变教学方式,培养大学生对健康教育的正确认识和良好的生活习惯,开设心理咨询和心理矫正门诊,加强师资队伍建设和培养力度,建立和完善健康教育的监督管理机制。 相似文献
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随着现代科学技术的迅速发展,体育教学中传统的讲解示范、练习的教学方式已不能适应重在发展学生智力、能力,培养学生的创造意识和开拓型意识的要求。做为学校教育中的体育教育,如何通过体育教学,为国家培养出符合社会主义现代化建设要求的合格人才,是我们广大的体育教育工作者值得深入探讨和研究的问题。在教学中教师所采用的教学方法不同,效果迥异,方法科学能获得事半功倍的效果。现代体育教育重视教学方法的改进,不断研究和采用新的教法,提高教学质量是当务之急。一、启发式教学的意义和特点现代体育的教学特点,就是赋于身体练习以更多的智力化色彩,将发展体力、掌握技术与开发智力结合起来。 相似文献
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河南省中、小学体育学科带头人科研现状调查 总被引:6,自引:0,他引:6
本研究显示,河南省中、小学省级体育学科带头人有较强的科研意识,但理论基础、科研素质及科研能力相对较差;学科带头人队伍平均年龄偏大,学历偏低;初中、小学和农村中、小学体育学科带头人偏少。建议:重视和加强中、小学体育学科带头人科研能力的培养,进一步建立、健全学科带头人的管理、监督和竞争激励机制,积极为学科带头人创造学习、科研的良好环境和条件。 相似文献
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于向 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(3)
通过文献资料调研、逻辑分析、实地考察等方法进行研究,认为,目前杭州地区新农村体育文化建设受到了广泛重视,基本形成了一套良好的政策和保障体系。通过各级职能部门的共同努力,杭州地区农村体育事业得到了快速发展,体育基础设施的建设、群众性体育活动的开展、经常参加体育活动的人数等方面均在我国处于领先水平,为构建社会主义新农村奠定了良好基础。 相似文献
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本作根据多年的教学实践,在健美操选项课考试中采用学生创编自演的考试方法,结果表明该考试方法不仅适合健美操选项课的特点,而且在开发学生智力,发挥学生主体作用,提高学生创编水平,激发学生学习积极性等方面起到了促进作用。 相似文献
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体育教育是培养人的综合素质和能力的教育。它作为学校教育的重要组成部分,对学生个体的全面发展起着重要作用。本着重从体育教育的角度,探讨体育教育对学生个体主体性的培养与开发。 相似文献
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如果说以往高校体育的着眼点主要局限于在学校学习阶段,它的结构、功能,从教育的生理的探讨较多,那么,现代社会的发展,生活观念,生活内容的变更,教育范畴的延伸已使我们不得不跳出学校圈子,站在更高层次上,用新的眼光从新的更大的角度对高校体育进行再认识。终身体育观为我们认识高校体育提供了一条新途径;注重大学生能力的培养,是把大学生从“摇篮”中解放出来学会自我教育而终身受益的一个战略性措施。在这样一条新的认识途径的指引下,再用这样一个战略性的措施将把高校体育的改革推向新高潮。1.终身体育观给高校体育改革带来了新思路提及高校体育,许多人会联想到各种形色的田径、体操、球类等体育活动,这些活动有益于身体,有益于更 相似文献
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运用文献资料分析、问卷调查、数理统计等方法,对高校阳光体育运动的现状及存在问题进行研究,揭示出当前普通高校学生体育健身意识淡薄,参与体育锻炼的频率较低、时间较短,体育健身器材与场所无法满足需求,大学生体质健康水平堪忧等问题,并为普通高校阳光体育运动的深入开展提出对策与建议,为增强大学生校园体育生活质量、形成终身体育意识提供参考。 相似文献
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于向 《吉林体育学院学报》2002,18(1):111-114
“五利用”“一强化”教学模式在普通高校体育教育专业技术课教学实践的结果表明:提高了体育教育专业课的教学质量.提高了学生的综合教学能力和素质.提高了学生学习的主动性、积极性,提高了学生的集体主义意识和相互协作、相互配合能力,增加了学生自我实践和自我锻炼的机会。 相似文献