第十三届世界杯赛进球的情况与分析

射门得分与限制射门得分乃是足球比赛中攻防矛盾斗争的焦点,运动员的竞技水平,足球队的比赛成绩,归根结底均将受其制约与检验。我们通过反复观看第十三届世界杯足球赛录相,对52场比赛中共132个进球     

锤炼竞争优势:体育院校高水平运动队发展战略

从资源基础、竞技产出和“后竞技”发展风险的综合视角,审视体育院校高水平运动队所处的现实格局。指出:体育院校高水平运动队正面临着难得的发展机遇。提出:体育院校高水平运动队的战略规划应着眼于锤炼持久的竞争优势,遵循由强到大的基本路径,以保证运动员的全面发展为基本前提。这一过程中,政府的作用表现为构建体育院校良好的发展平台和竞争环境。     

运城学院本科教学工作评估系统的设计与开发

运城学院是一所新升格的地方性本科院校,学院许多教学资料的建设及整理迫在眉睫。以教育部本科教学水平评估指标为框架,利用计算机网络信息化技术对评建的支撑材料和学院校情数据进行整合、管理,形成可以全面展现学院发展全貌的管理信息系统。其中采用.NET技术及MS SQL Server 2000数据库,实现了该系统,对学院评建工作起到了非常重要的作用。     

新形势下我国高校竞技体育现状及发展策略

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,对新形势下我国高校竞技体育取得的成绩及存在的问题进行分析.提出我国高校竞技体育的发展策略:逐步取消试点申报政策,形成多种形式的项目布局;扩大招生比例,加快"一条龙"培训体系建设;推进教练员岗位专职化,引入教练员职称评聘制度;完善竞赛体系,打造赛事品牌;构建政府与社会结合型的三级管理体制;构筑科技创新平台,实施科教兴体战略.     

我国足球教练员培训中若干问题分析

查阅相关的献资料和注册信息，借鉴足球发达国家的教练员培训经验，在大量的调查、访谈基础上，综合分析目前我国足球教练员培训中的突出矛盾与典型问题，并提出相应的完善措施和改革建议，倡导引入多元化的培训体系。     

上海市体育学类《大众足球》精品课程建设的启示

以上海市市级精品课程《大众足球》为个案，从教学队伍、教材、教学内容、教学方法和手段、评价模式、网络建设等方面，对高校体育学类术科精品课程进行探讨。认为《大众足球》课程的精品特质体现为：放眼社会需求、立足学校实际、教学理念先进、师资团队合作、课程内容新颖、教学方法创新等。同时，从课程开发、师资团队建设、教学模式创新等方面阐述该课程对其他术科精品课程建设的启示。     

踢球技术力学原理的探讨

足球运动顾名思义需要用足踢球。一场精彩的比赛,传球数可高达1000次左右,平均约二分钟就射一次门。因此不断改进踢球技术,对提高足球运动水平具有重要意义。踢球技术的动作方法种类繁多,但万变不离其宗,关键均在于要踢得准确、有力。为此本文运用力学的基本知识,分析踢球技术基本原理,依据原理提出技术上的要点,供同志们在教学和训练中参考(涉及例举均以正脚背踢球为例)。     

对中锋技术运用情况的初步调查

中锋在球队中至关重要。他处于射门得分最关键的地区,是进攻的矛头。矛头锋利的程度如何,对全局影响甚大。为了探讨现代足球中锋技术运用的一般情况,深入了解我国青年队中锋技术运用的状况,特结合一九八一年“中青杯”赛进行了专题调查。在临场统计时:(1)     

江苏省高校“体教结合”中运动员招生现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对江苏省实施“体教结合”的高校高水平运动员的招生现状进行研究,找出江苏省高校高水平运动队招生工作中存在的问题,并提出优化高水平运动队招生工作的建议。     

职业足球运动员团队的管理学特征分析

通过对职业足球运动员团队特征的管理学分析,指出职业运动员团队具有复杂性和特殊性的管理学特征,并提出了在对职业足球运动员团队进行研究管理学研究时,必须以职业足球运动员团队特征为基础,将管理学理论与职业足球运动员团队的管理学特征相结合,才能对职业足球运动员团队进行科学和有效的管理,为我国职业足球运动员团队的管理提供理论依据。