内地藏族学生身体健康与生活方式调查与分析

为了进一步贯彻落实"健康第一"的指导思想,切实加强民族高校学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进学生终身体育意识的形成,提高当代大学生体质健康水平。笔者调查湖南民族职业学院藏族大学生486人,探究内地藏族大学生的健康生活方式。并提出了相应的建议与对策。旨在为民族高校体育教学改革提供理论依据,同时也为教育行政管理部门提供管理参考。     

藏族内地大学生心理亚健康与身体素质的比较分析

运用心理量表SCL-90，对藏族内地大学生的心理亚健康状况进行研究，分析了心理亚健康对身体素质所产生的影响，论证了心理健康状况与身体素质的关系，旨在为提高学生的心理健康和身体素质提供依据。     

不同BMI指数的内地藏族大学生体质特征研究

内地藏族大学生不同BMI指数大小,将其分为五个类别,并对不同类别学生的体质特征进行对比研究.结果表明:内地藏族大学生体质指数总体处于良好状态;营养不良组女生多为瘦高型,而男生为瘦矮型,超重的男女学生体型都较高大;体重偏轻学生的身体机能要优于超重和肥胖学生;学生身体素质发展不平衡,男女生下肢爆发力普遍较差,耐力水平普遍较好.     

《11～20各数的认识》教学设计(二)

教学内容人教版《数学》一年级(上册)第84￣85页。教学目标1.认识11～20各数,能正确数数、读数,掌握20以内数的顺序,会比较它们的大小。2.在日常生活中发现11～20各数。3.培养合作交流的意识,初步体会数学知识与日常生活的紧密联系。教学过程一、故事引入,创设情境师:白雪公主的美丽引起了皇后的妒忌,凶狠的皇后把白雪公主抓走了,关进了智慧宫。在冰冷的智慧宫里,白雪公主是多么寂寞呀,你们想把她救出来吗?那先要看看同学们有没有这个本领。[意图:白雪公主是大多数学生熟悉和喜爱的童话形象,开课伊始,提出“拯救白雪公主”的任务,牢牢抓住了…     

从文化学角度探讨西藏民族传统体育的特征

藏民族在历史的发展进程中创造的西藏民族传统体育,是一种独特的文化现象.在藏民族文化中,"文"与"武"是紧密相连的,其传统体育与中华传统文化追求勇武与礼制具有一致性,是以形体活动为表现形式的文化,具有与高原环境相适应的独特的文化传统和价值观等文化内涵,而且始终与藏民族的文化、习俗、信仰相联系,有其鲜明的藏民族文化特征,在塑造民族精神等方面起到了积极的作用.     

内地藏族与汉族大学生体质健康对比分析

采用测量、数理统计、文献资料和专家论证等方法,对内地藏族和汉族大学生的身体形态、机能、素质指标进行检验、对比分析与研究,结果表明：内地藏族与汉族大学生除身高指标、肺活量/体重指标、男生台阶实验指标差异不显著之外,其他各项指标都存在显著性差异;分析其原因,提出了增强内地藏族大学生体质健康的措施与建议。