无人飞艇低空遥感系统关键技术研究

简要分析了在我国发展无人飞艇低空遥感系统的必要性和可行性,对构建无人飞艇低空遥感系统所涉及的关键技术进行了研究,包括飞行控制与导航系统、遥测遥控地面站系统、任务载荷系统、数据处理系统,并对无人飞艇遥感飞行作业流程进行了研究。     

问题意识在高中数学教学中的现实意义与培养措施

“疑”是推动人类社会进步与发展的原动力.问题意识在高中数学教学中具有怎样的现实意义？如何有效培养学生的问题意识？能够回答这些问题是教师的教学体现.文章基于当前学生在问题意识上存在胆怯提问、不会提问等现象,提出从以下几方面培养学生问题意识的措施：创设开放情境,诱发问题意识;保护学生好奇心,催生问题意识;注重方法引导,提升问题质量.     

文化强国战略下农村体育文化服务供给的困境与建议

在文化强国战略下,农村体育文化服务受到学界、社会和政府的高度重视。以安徽省农村体育文化服务的实地调查结果为例,对农村体育文化服务的现实困境进行分析。结果显示:农村体育文化服务存在对象流失严重、指导力量薄弱、供给主体单一、供给缺乏针对性等困境。提出建议:提高各类主体的体育文化服务意识,加强体育文化服务队伍建设,实现农村体育文化服务主体多元化,根据农村社会和人口结构开展体育文化服务等。     

地球化学专业特色与建设实践

中国地质大学（北京）地球化学学科为国家级重点学科,经过几代地化人的不断努力,逐渐形成了独具我校特色的理论地球化学、壳幔演化及动力学、应用地球化学三个研究方向。通过高等学校特色专业建设要求,以人才培养方案建设为核心,以师资队伍建设为基础,以野外实践教学建设为保障,以室内试验动手能力培养为重点,以教材建设和双语教学为手段,以提高教学质量为根本,以科研项目为支撑的学科建设理念,使地球化学学科建设取得了显著成效,为我国地球化学专业人才培养作出了贡献。     

新农村建设背景下农村体育生活方式理念和构建——以安徽歙县许村为例

通过对许村的考察发现,我国农村有着一种与城市不一样的体育生活方式,其理念:传统体育与现代体育的共生共融——农村体育生活的内容;祈福、认同、健康、娱乐、休闲、营利——农村体育生活方式的价值取向;节俭与追求体育生活品质和谐统一——农村体育生活消费观。依据这样的理念和新农村文化建设思想,我们认为政府除了不断加强对农民日常体育生活行为的监督、管理和引导,还应该不失时机地抓住新农村建设的契机,建立和完善"村落——农村企业——集镇"三个层次的体育网络来有效解决农村体育公共品少和体育生活组织较弱的问题。     

让科技与学生亲密接触

走进张家营小学,整洁的"红领巾气象站"首先映入眼帘,两位女生正在认真地检查气象装备,一旁的气象发布栏前,另一位女生在聚精会神地填写今天天气的各项数据.在记者看来十分新奇的场景.对于张家营小学的师生来说.已经习以为常了.环顾校园.板报栏里表彰的"科技小星星"格外醒目,陈列室里的一件件科技小发明和一张张国家专利证书特别抢眼……整个校园被郁郁葱葱的树木所掩映,空气中散发着科技教育所带来的勃勃生机.     

泪

泪,是从内心深处涌出的泉水.很多人因为悲伤而哭泣,因为欢喜而流泪,因为感动而淌泪,泪成了人们内心深处感触的表现.可我却讨厌流泪.     

下水方知深浅

2000年5月,在武汉召开的“21世纪科学教育暨刘默耕科学教育思想研讨会”上,全国著名特级教师、浙江省小学科学教研员章鼎儿老师上的一节《蜡烛会熄灭吗》研讨课,以其炉火纯青的课堂教学调控和设计,展示了小学科学课的研究水平,折服了与会的1000余名代表;2005年,浙江省南湖区教研室小学科学教研员阮翔老师参加省优质课竞赛,执教的《岩石会改变模样吗》获得一等奖……     

同点异构的实验设计彰显新课程核心理念

九年级义务教育三年制初中教科书（旧版）和义务教育课程标准实验教科书（新版）,对这两种教材对比研究,不难发现,新版教科书与旧版教材相比无论是从内容,还是从版面,都有很大变动。通过对比分析,我们发现两种教材中有许多相同的知识点却呈现不同实验设计,在同点异构的实验设计中无不渗透了新课程的核心理念。     

同点异构的实验设计彰显新课程核心理念

九年级义务教育三年制初中教科书(旧版)和义务教育课程标准实验教科书(新版),对这两种教材对比研究,不难发现,新版教科书与旧版教材相比无论是从内容,还是从版面,都有很大变动.通过对比分析,我们发现两种教材中有许多相同的知识点却呈现不同实验设计,在同点异构的实验设计中无不渗透了新课程的核心理念.