考前复习巧做题

倪刚高考前,各种联考题、模拟题纷至沓来,对此,我们不应贪多求全,不加甄别地大量选用而一题一题地打歼灭战、疲劳战,沉溺于题海中不能自拔,而要再三斟酌、区别对待。一、偏题不做随着新课程改革的日益推进和高考能力要求的提高,有些习题已不再适应新课程标准的要求与高考能力考查的需要。如有的习题脱离实际、材料陈旧等。对这样的习题我们要果断加以剔除,更没有必要去做,否则就会事倍功半。二、过于熟练或简单的题不做对于那些已做过多遍或一看就明白如何做甚至知道结果的习题,我们完全没有必要浪费我们宝贵的时间。因为这些习题对我们来说…     

我国职业足球俱乐部公司治理结构反思

我国职业俱乐部在推行现代企业制度过程中取得了一定的成效,目前俱乐部普遍采取公司治理制度,但是在治理结构的深层次方面尚存在许多缺陷.问题主要集中在:集团与行政部门控制、股权结构、机构设置和人事制度安排几个方面.通过对上述问题分析.给出措施与建议,即贯彻政俱分开、推行多元持股、完善俱乐部内部权力配置和健全选聘、激励与约束机制.     

初中语文教学要注重学生良好习惯的培养

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"只有养成良好的学习习惯,才能使之内化为学生的语文素养,养成终身学习的习惯,将来就能自觉地去学习,去适应社会,去服务于社会。     

基于TOT-BOT组合的大型体育场(馆)融资模式的研究

BOT融资模式和TOT融资模式是目前较为先进的两种直接投资的融资方式,主要适用于基础设施项目建设.通过对BOT和TOT项目融资模式的比较与分析,形成一种TOT-BOT组合互补的新型融资模式,该模式既发挥了BOT与TOT优势,又弥补了二者的缺陷,将此融资模式运用于产生资金流较少、但能长期稳定收益的体育场(馆)建设中,并提出了TOT-BOT组合互补模式在大型体育场(馆)融资过程中的运作程序、融资模式的框架设计、融资项目的风险评估以及在操作过程中应注意的问题.     

资产证券化在体育产业中的运用

提出一种兼具资金投入和退出两种功能的方式：在体育项目这种资产基础上的资产证券化，以期为体育产业的发展引入一种新观念。在分析体育产业资产证券化的含义和特点的基础上，着重讨论了体育场馆建设收费权资产证券化的务件、操作程序以及引进外资的“离岸模式”，并提出体育场馆建设收费权资产证券化实施过程中应注意的问题。     

体育产业投资基金的投资与管理研究

在分析体育产业投资基金投资原则的基础上，探讨体育产业市场的投资方式。提出适合我国体育产业投资基金的风险投资方式(权益型投资、债权型投资)和BOT投资方式。强调基金公司在投资过程中应注意的问题，即控制权、产权、政策支持、法律环境等问题。     

青少年学生心理健康的判断标准与理解

本文通过对青少年学生心理健康的四种判断标准的阐述,提出关于青少年学生心理健康的基本标准     

CUBA联赛与NCAA篮球联赛竞赛制度比较研究

通过查阅文献、访问相关网站、比较分析等方法,对NCAA篮球联赛与CUBA联赛的竞赛制度进行比较,发现CUBA联赛竞赛制度存有缺陷和不足。借鉴美国竞赛制度发展完备的NCAA篮球联赛的成功经验,为我国CUBA联赛竞赛制度改革提供参考,以期寻求一条结合我国实际情况发展CUBA联赛的特殊道路。     

我国职业足球俱乐部建立现代企业管理制度的研究

从市场环境、管理环境、法制环境3方面分析现阶段我国职业体育环境，论述我国职业足球俱乐部建立现代企业制度的必要性与意义；实现政企分开、推进联赛改革顺利进行、明晰产权关系是联赛的根本；现代企业制度能够起到调解作用，是实现俱乐部自主经营的必然选择，从而提高联赛运行效率。提出我国现行职业体育俱乐部的运行模式及类型，即行业自办式、体企联办式、剥离并购式、现代公司制等。建议改革职业联赛体制；实现联赛改革由足协推进为市场推动；明确所有权和产权是进行市场运营及体制改革的关键；俱乐部和联赛优化股权结构，推行股份多元化；充分保障投资人的利益。     

怎样做好听课记录

听课是我们中学教师最经常的活动,也是自我学习提高、促进专业发展的最有效途径.每学期除各教研组组织的正常的同事间的相互听课外,还有学校教务处组织的新教师的展示课、过关课,优秀教师的示范课、研讨课等等,提供许多听课学习机会.但是,在不少学校里,许多老师却将听课这种有意义的活动流于形式,把听课当作一项不得不完成的任务,敷衍了事,在听课过程中无所事事,精力不集中,甚至出现打瞌睡的现象,尤其是在听非本专业的课时这种现象更加普遍.听课时更是很少做听课记录,即使做听课记录,也仅仅是了了几笔,记下的仅是施教者板书的部分内容,而且听过就算了,很少对听课记录进行回顾整理,更没有进行深入剖析与反思.