钢管热镀锌锅裂纹成因分析

钢管进行热镀锌加工是防腐的重要手段,在国内外使用十分普遍,但对于加工过程中出现的热镀锌锅出现焊接裂缝问题,特别是大尺寸热镀锌锅研究得较少。本文试图对其成因进行初步分析,以供从事钢管热镀锌生产、科研和设计的技术人员和工人参考。镀锌锅是镀锌设备的主要部分,其生产率和钢管镀锌层的质量,在很大程度上取决于镀锌锅的材质、结构、尺寸及其寿命。特别是镀锌锅的寿命问题十分突出。由     

论体操教学双边关系积极性的调动

许多体操教师认为 ：体操课堂教学难控制，确实是这样，使每一节课能得心应手并非容易的事，上好体操课必须师生共同努力，发押教学两方面的积极性，方可驾驶体操课堂教学。     

试论经济类专业基础课程教学

经济理论课程由于自身的特点在讲授过程中容易出现单调枯燥、课堂气氛难以活跃等现象，对此，可从四个方面来加以改进，一是深入研究经济类理论知识或课程；二是根据不同的教学内容，采取不同的教学方法；三是运用多媒体手段；四是保持良好的精神状态。     

生物学教学应加强学科间的横向联系

在生物学教学中要加强生物学与其他学科间的横向联系．不仅是适应当前高考综合测试学科设置的需要（综合测试在考查学生对学科基础知识掌握的同时．加强了对学科内和学科间知识综合应用能力的考查），同时更有利于学生知识和能力（发散性思维的培养、综合应用能力和创新能力等）的全面提高．从而有利于对高素质人才的培养．     

我国奥运优势项目体操人力资源的有效管理

采用问卷调查、访谈等研究方法,对我国奥运优势项目体操行政管理体制、专业管理人员、运动员队伍建设、运动员后备人才培养等进行研究.认为:我国体操项目的行政管理体制、管理制度保障总体上是有效的,国家体操高级管理人员的核心作用显著,运动员队伍建设的指导思想及后备人才培养体系行之有效.但我国体操项目管理人员的综合素质有待提高,运动员的选拔与输送机制、运动员的教育与保障、教练员的考核制度等尚需不断完善和改进.     

竞技体操后备人才培养现状及对策研究

通过文献资料法对我国竞技体操后备人才的培养现状进行了研究。从我国竞技体操的现状,分析了竞技体操后备人才的培养模式、我国各省竞技体操后备人才的培养现状等。研究认为,我国竞技体操后备人才的培养方面还存在许多不足,有许多问题还有待解决。     

生物课堂教学的生成性浅议

课堂教学的生成性是课堂教学应该追求的永恒主题。一位哲学家说过：“教育就是润泽、点化生命”。表现在课堂教学上就是“让课堂焕发生命活力”。课堂教学因动态生成而更具有生命力,新课程的课堂教学特征已由“圈养式”转变为“游牧式”即课堂不仅是预设的,更是生成的。本文仅从课堂教学的生成性是必然的、课堂教学生成性的基础在于预设、课堂教学生成性的关键在于灵活等方面,谈谈自己的一点看法。     

论体操教学双边关系积极性的调动

许多体操教师认为 :体操课堂教学难控制 .确实是这样 ,使每一节课都能得心应手并非容易的事 .上好体操课必须师生共同努力 ,发挥教学两方面的积极性 ,方可驾驶体操课堂教学     

中小学体育教师课堂教学策略应用的结构与差异研究

对中小学体育教师课堂教学策略应用情况进行调查研究,以便对教师课堂教学策略的应用进行调控和优化。结果表明：中小学体育教师课堂教学策略包括：教学准备策略、教学行为策略、课堂管理行为策略和教学评价策略等,各教学策略之间存在显著的相关。不同特征的中小学体育教师呈现出不同的课堂教学策略应用水平特点。不同性别、不同学历、不同教龄和城乡学校的体育教师在课堂教学策略应用上差别都不显著,而不同职称、不同学校类型、参加不同等级新课程标准培训的体育教师在四个因子上应用程度均具有显著差异。