浅谈广告设计教育

本文简要就美术专业中的广告设计目前的教学体系现状出发,并借鉴国外广告设计教育的经验和做法,提出了关于广告设计教育的一些拙见。     

在数学课堂教学中实现素质教育

中学阶段数学学科的教学目标有:传授知识、培养能力、进行道德品质教育三个方面的要求。而对传授知识、培养能力的关系的看法,有各种不同的观点。有“知识中心论”,就是以传授知识为主,认为学生在学习知识的过程中,自然会提高能力,于是把培养能力放在次要位置;有“能力中心论”,就是以培养能力为主,认为有了能力就可以自己去获取知识,于是把传授知识放在次要位置;还有一种“学生中心论”,就是认为能否传授给学生系统的知识无关紧要,重要的是根据学生的爱好,教给他们生活需要的实际知识。这三种观点在数学教育史上、在不同的地区产生过极大的影响。然而,这三种观点都有些片面性和局限性。     

试论高校图书馆如何开展信息服务

高校图书馆文献信息服务是专业性、学术性很强的服务,从服务内容、手段到方法,都必须体现它服务与学术相统一的性质,本文就如何提高文献信息服务质量,让大量有价值的文献资料发挥其学术作用而进行初步探讨。     

罗易赴华使命失败原因探析

导致罗易赴华使命失败的原因有三方面:苏联与共产国际在对华政策上片面强调苏俄国家利益并把苏俄革命经验强加于中国;罗易轻视民族资产阶级的革命性,夸大小资产阶级软弱性的思想缺陷;中国国内的客观局势的严峻以及中共党内右倾机会主义占领导地位.     

从“文化三层次”论图书馆如何参与校园文化建设

校园文化象征着学校的综合实力,是社会主义文化建设的重要组成部分,而图书馆是建设校园文化的重要基础。文章从物质文化、制度文化、精神文化三个层面,探讨了如何进一步发挥图书馆应有的重要作用以及将图书馆文化参与到校园文化建设中去的途径。     

公民参与和法治社会建设

随着改革的深入和全球化进程的加快,公民参与的重要性日益凸显。然而,公民参与在实践中仍存在诸多问题:公民的文化素养较低;公民参与遭遇政治体制困境;公民与政府信息不对称等。提高公民的文化素养、完善公民参与制度、协调专家与公民之间的关系、政府信息公开化等是消解公民参与实践困境和建设法治社会的有效路径。     

中外高校机械工程专业毕业设计的比较与思考

通过对郑州大学、英国帝国理工学院、美国加州大学圣迭戈分校机械工程专业的学生毕业设计的理念、选题、过程、评价等方面的情况的介绍和比较,可以发现当前我国机械工程专业学生毕业设计教学过程与世界名校相比存在不同和一定差距,这些差距是需要我们努力和加以改进的地方,必须提出一些措施来提高我国机械工程专业学生毕业设计教学质量。     

我要寻找自己的生活方式

“抉择的人生才会有结果,尝试的人生一定没有好结果。”记得当时第一次听到谁这样对我说这样一句话时,我突然发现曾经的十几年时间里,我一直在为别人而活着,为别人在学校里努力了12年的时间。这个“别人”我不知道是谁,就像在黑夜里出现的鬼魂,看不到,却吓到了我以及太多的学生。2006年高考成绩出来后,我得到了预料之中的结果。虽然如此,我依然反复地问自己是我不够努力吗?我甚至为自己找了一大堆理由,不断安慰自己,想让自己心里好过一点。可是我的人生,我的未来在哪里,我该怎样去选择?从小到大习惯了走在父母为我铺平的道路上,现在我还要继…     

基于远程学习职业驱动特性的教材开发策略

明确学习者学习动机的结构和特征,是进行教学设计的基础。文章通过对上海电视大学行政管理专业学生者认知和动机的实证调查,认识行政管理远程学习者的动机特征,提出了应用John M.Keller的ARCS动机设计模型,在行政管理学科印刷教材开发中系统地激发学习者动机的具体策略。