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41.
目的:验证德国儿童身体协调性测试(K9rperkoordinationtest für Kinder, KTK)在中国小学生基本运动技能测试中的信效度。方法:选取上海市某小学145名1~5年级学生,年龄(8.98±1.48)岁,应用KTK和美国粗大动作发展测试(Test of Gross Motor Development, TGMD)进行学生的基本运动技能测试,对KTK的信效度进行统计检验。结果:小学生的KTK平均得分为178.20±41.68,且随着年级的增长得分逐级增高(F=11.94,P<0.001)。重测信度ICC为0.966~0.992;内部一致性信度Cronbach’s α系数为0.820;结构效度中因子分析模型适配良好(x2/df=0.036,RMSEA=0.001,AGFI=0.999);同时效度中与TGMD总分具有中等程度相关(r=0.639,P<0.001)。结论:KTK在中国小学生基本运动技能测试中具有较好的信效度,可以作为小学生基本运动技能发展的有效评价工具。 相似文献
42.
教学活动是师生致方共同的活动,传统的教学以教师为中心,强调基础知识的传授,这样无法从根本上保证学生的主体地位,也客易造成学生对教师的过分依触,从而抑制了学生的创新意识与创新能力的形成。作为教师,应当积极为学生创造各种主动发现的机会, 相似文献
44.
45.
师范院校体育专业的教育目标,主要是培养学校体育教师。在校学生学过该专业后,应会示范、会讲解、会组织教学、会纠正错误、会组织竞赛与裁判工作等等,这些都是作为一名合格体育教师所必备的基本功。由此可见,加强师范院校学生教学能力的培养,是当前体育教育事业提高教学质量、培养“智能型”教师的方向。一、培养学生具有一定的组织管理能力组织管理能力对一名教师,特别是一名体育教师来说显得尤为重要,教师的主要任务是教学,即传授知识,但是又必须对学生的德、智、体、美等诸方面全面负责。因此,他必须有一套科学的组织管理能力和方法。这… 相似文献
46.
刘亚男 《商丘师范学院学报》2023,(3):16-19
为了适应大规模移动缓存网络动态且多样化的请求模式,基于深度强化学习模型提出了一种新颖的分布式视频缓存策略.该策略利用多智能体之间的协作,以自适应的方式学习最佳的缓存决策,从而减少内容访问时延和流量成本.使用真实的视频请求数据集,将该策略与主流的缓存策略进行对比评估.实验结果表明,该策略能够在降低时延和流量成本的情况下,实现较高的缓存命中率. 相似文献
47.
数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着新课程数学教材的改革,在实际教学过程中产生了许多学习困难的学生,这已引起广大数学教师的高度重视。对于如何提高他们的数学成绩,在实际的教育教学中已越来越重要。1.培养兴趣。牵着兴趣的手可以顺利到达成功的彼岸。数学教学重在培养学生的兴趣。有了兴趣,学生才能乐意走进课堂, 相似文献
48.
刘亚男 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(10):85-86
随着社会主义现代化进程的加快,社会发展需要道德建设作为保证.社区是社会的基础单位,为社会道德建设发挥看积极的作用.为了更好地推进社会道德建设,建识从社区服务体系建设、多元化幔务、丰富文化活动、建立奖惩机制等方面入手,将社区道德建设落到实处. 相似文献
49.
刘亚男 《教学月刊(小学版)》2014,(11)
正"乘法的初步认识"作为乘法学习的起始课,对学生之后学习乘法具有承上启下的作用。对该课内容的教学,传统以讲授为主的课堂上,教师一般的做法是:由书中出示的主题图入手,学生根据主题图中的信息,提出加法问题,并列出连加算式。将所列的连加算式进行分类,发现有加数相同的加法算式,教师告诉学生此种情况可以改写成乘法算式,乘法算式的读法,教师强调每个因数的意义,然后进行大量练习巩固。这样的做法,学生往往掌握了将相同加数的加法改写成乘法的方法,但对加法和 相似文献
50.