作文评语的人文性和艺术性

爱迪生说过：“最能打动人心灵的还是美。”自然美、艺术美能打动学生的心灵,教师充满感情,文学气息较浓的优美语言恰当地运用在作文评语中更能打动学生的心灵,催化写作热情,深化写作认识,真可谓：语言千古事,得失寸心知。所以,作文评语也应追求人文关怀和艺术性,不妨也可以从以下三点入手：     

新课程语文课堂的人文素质教育

著名存在主意哲学大师雅斯贝尔斯说：“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。”也就是说教育是关于人的教育,其重要特征就是它的人文性,而终极目的是“培养人”。著名教育心理学家赫尔巴特也认为道德是教育的最高目的。     

84例下肢肿胀超声分析

下肢肿胀是临床上非常常见的体征,近年来,随着彩色多普勒超声诊断技术的提高和普及应用,对下肢肿胀的病因可做出及时准确的诊断,使患者得到早期诊治.现就84例下肢肿胀者超声检查结果分析如下.     

论畲族传统体育在学校体育教学中的应用

将畲族传统体育引进学校体育教学中,能丰富学校体育教学资源,符合学校体育教学工作的要求,推动学校体育教学改革,有利于畲族传统体育的挖掘、整理和保护,有利于畲族传统体育的推广普及与传承。     

变频调速技术在发电厂引风机改造中的应用与研究

介绍了包头第二热电厂引床机风量调节情况,对引风机挡板调节和变频调节的性能进行了对比了,对一次风机进行变频技术改造的必要性、可行性进行分析。同时研究变频调速的基本原理,分析咨_并中变频调速方法,选择适合包头第二热电厂引鼠机电机运行工况的调速方式。对选用的高压变频器的设昏挂能、操作方法进行了介绍。并对改造前后的节能数据进行韵对比和分析。     

主体价值生长视阈下的中小学教师教育策略——以西部贫困地区中小学教师继续教育的现状描述为切入点

本文通过调查,重点描述了西部贫困地区中小学教师教育的现状,探究了西部贫困地区教师教育存在的问题,并进一步辨析了西部贫困地区教师教育的实施方向。     

新诗文本的审美特征

“课标”明确规定“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点”。作为中学语文课程有机组成部分的新诗及新诗教学应当充分体现这一特点。因此新诗及新诗教学,不仅要凸显语文课的工具性即让学生了解新诗的一般性常识,在丰富学生自身语言储备的基础上形成对新诗进行审美性解读和一般性探究的能力,     

给语文教学插上腾飞的翅膀——浅谈多媒体在语文教学中的作用

信息技术的发展给教育带来了革命性的影响。实现信息技术与语文教学的整合分两个层面：一是我们平常所说的用多媒体来辅助教学；二是语文课程与信息技术的整合。二者相互依托，融为一体．有助于提高学生的整体语文素质，是教学追求的最佳境界。     

志节教育 成就未来

<正>谢叠山（1226—1289）,名枋得,号叠山,字君直,江西弋阳人,是与文天祥同时期的爱国诗人,以其“志节耿耿”而著称。2014年,江西省弋阳县谢叠山小学正式成立。学校深入落实立德树人根本任务,以“做一个有民族志节的人”为办学目标,以“清明正大之心不可以利回,英华果锐之气不可以威夺”为校训,充分利用当地历史和文化资源,将志节教育引入德育工作,以谢叠山的爱国事迹为载体,促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,取得了较好的育人效果。     

初中信息技术与课程整合的几种教学模式的探讨

经过近几年的实践,已经注重信息技术与学科课程巧妙融合的多种意义,拓宽了学习空间,培养了以信息技术能力为平台,突破了传统意义的教学大纲、计划、教材,使师生在不知不觉中提高了信息技术的综合能力,使之与各学科有机整合,不仅促进了中小学信息技术教育,而且培养了具有综合能力的人才。根据信息技术与课程整合的基本原则以及每个学科固有的知识结构和特点,上课采用不同的整合模式,所以多种多样,各不相同。通过实践,笔者总结了几种具体模式,这些模式从不同程度上潜移默化地培养了学生掌握各种信息的能力。