思想品德（九年级）综合自测

一、单项选择题(下列各题选项只有一项最符合题意,请将所选答案的字母填入题后的括号内)1.一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地降落在他的背上。这表明()A.责任是我们成为中国公民的标志B.所有的责任都可以选择承担,也都可以选择不承担C.自从你走上自立的路程,每个人都有自己的责任D.责任来自于我们对父母和老师的庄严承诺2.小李特别喜欢学习数学,但讨厌外语。每逢上外语课,他总是打瞌睡,有好几次外语考试不及格。小李应该()①放弃外语②外语学习时应投入身心③请老师和同学帮助自己补习外语④把学习外…     

关键时刻显身手

上午第二节课是五（一）班的英语课，刚进教师室我耳边就响起了一句实在不愿意听到的话语：“Miss Liu，×××的家庭作业又没做。”我眉头一皱，怎么又是她？她平时不声不响，看着挺老实，可是作业从来都不会按时完成。可能是父母离异的原因，有时她很固执，连老师偶尔让她做事，她也会淡淡地说：“我不高兴，我不去。”当时我非常生气，真想狠很地训上一顿。[第一段]     

可持续发展战略的哲学思考

构建和谐社会,树立科学的发展观,达到可持续发展之目的。必须处理好两个关系,既人与自然关系和人与人的关系,处理好人与人的关系是前提,处理好人与人关系是关键。本文将从哲学角度,从三个方面对可持续发展做以阐述。     

高二化学(上学期)期末测试题

可能用到的相对原子质量:CI:35.5 Na:23H:10:16 Ca:40K:395:32C:12N:14 Ba;137 Fe:56 Cu:63.5I卷(50分) 一、选择题(每小题只一个选项符合题意,每小题2分,共20分) 1.实验室制备下列气体都要用酸,其中必须用HN():的是(). (A)50:(B)C()2 (C)NO(D)H。 2. 2001年6月,我国科学考察队在西藏无人区发现喷泉奇观,但泉水有毒,其中是下列哪种元素造成的().(A)Fe(C)P(B)As(D)Ca 3.金属镁和金属铝的熔点,前者和后者的关系是(). (A)前者高(B)相等 (C)后者高(D)不能肯定 4.下列溶液中,一定既有Fe纤,又有Fe抖的是(). (A)绿矾溶液中通人氯气 …     

命途多舛下的苦闷灵魂——杜牧阅历与禀赋关系论

杜牧是晚唐有名的才子,他才华横溢,济世情切,却因时运不济而一生困顿.特别的英雄品格、独特的人生遭遇,使其理想与志向总是与现实冲突,于是他与命运斗争的曲折过程就一直伴随着诗人心灵的痛苦.本文力图沿着他的人生道路,领略杜牧的奋斗与追求、苦闷与彷徨,进而追索诗人的内在灵魂.以期对其真实禀赋做一整体呈现.     

《Photoshop》教学中几种主要教学方法的分析比较

本文从几种教学方法的理论分析出发,针对Photoshop这门课程实践性和创新性强的特点,探讨如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣,概括出各种教学方法在实际运用中的优劣以及其适用范围,以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力,提高Photoshop课程的教学质量。     

2013-2017年国际上管理学创新研究热点、前沿及其演进探析

管理学领域的创新是国际学者关注的热点之一。基于科学计量学、文献计量学基本原理,利用信息可视化技术,对2013年—2017年SSCI数据库中收录的3018条国际上管理学创新研究文献进行了可视化计量分析。研究结果显示：在研究热点方面,近5年来国际上管理学创新研究热点可以归纳为3个方面：一是关于创新自身研究,如“创新”“开放式创新”“技术创新”“创新绩效”和“创新模型”等；二是创新影响后果研究,如“企业绩效”“产品开发”“竞争优势”和“企业成长”等；三是创新前置因素研究,如“研发”“技术”“知识”“吸收能力”和“动态能力”等；同时,对国际上管理学创新研究热点演进情况进行了探索。在研究前沿方面,国际范围内管理学创新研究前沿主要聚焦在“科学的”“出口业绩”“资源”“双元”和“公司规模”等方面,并对国际上管理学创新研究前沿演进情况进行了分析。该研究为国内外管理学创新领域理论和实践研究提供有益参考。     

完善职业教育教学体系 提高学生就业实践能力

文章通过对服装设计与工程专业实践教学体系改革的思考,从工程应用的角度出发阐述如何加强学生的工程意识、工程实践能力和创新能力的培养,探讨在实践教学体系中采用产、学、研、赛、展等相结合的实践教学形式。实践教学是完善教学改革、提高学生自主创新能力必不可少的重要环节,也是将校园文化与企业文化相融合,增强学生就业能力不可缺少的教学手段。     

礼教·金钱·地位·命运——论杜十娘爱情悲剧原因的四重性

杜十娘爱情悲剧的原因并不限于一点,其成因既错综复杂又相互作用。封建礼教残酷压迫,金钱谋杀爱情,妓女身份和低下地位决定了思想的局限．进而导致爱情选择的片面性,过早开始的悲惨经历最终使她爱情成空,理想幻灭。在现代社会,重新审视这一悲剧的成因,具有重要的时代意义。     

研究性学习理念在概率统计课教学中的渗透

研究性学习是一种以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习法适合大学生的身心特点及知识结构的特点,也适合概率统计课程的特点。在实施过程中,要在课堂上和作业中逐步的渗透,并与其它课程相结合,才能逐更好的培养学生各种能力。