文化部召开“中国数字图书馆工程资源建设工作会议”

为推进中国数字图书馆工程在新世纪的建设发展 ,研究、部署中国数字图书馆工程资源建设工作 ,2 0 0 0年 12月 17～ 19日 ,由文化部组织 ,在海南省万宁市召开了“中国数字图书馆工程资源建设工作会议”。全国各省、市、自治区文化厅领导、中国数字图书馆工程建设联席会议成员单位领导和全国省级公共图书馆领导等 16 0余人参加了会议。文化部副部长艾青春代表部党组作了《认清形势 ,把握机遇 ,积极推进中国数字图书馆工程资源建设》的重要报告 ,国家图书馆、中科院文献情报中心、清华大学图书馆、北京市信息化工作办公室、上海市文化广播影视…     

中国特色农民土地权益实现思想形成与发展脉络初探

毛泽东、邓小平、江泽民等的农民土地权益实现思想构成了中国特色农民土地权益实现思想形成与发展的脉络.毛泽东的农民土地权益实现思想既是对马克思、恩格斯、列宁等的农民土地权益实现思想的继承与延伸,又是对中国革命和建设经验的总结.邓小平的农民土地权益实现思想,既和毛泽东的农民土地权益实现思想一脉相承,又是对农村经济改革与发展的经验总结.江泽民的农民土地权益实现思想,既是对老一辈思想家的继承又是对新时期农民土地权益实现的新经验总结.     

如何提高《家禽学》互动式教学中学生的参与程度

互动式教学强调构建互动的师生关系、教学关系.教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是以学生为中心进行教学,使学生改变被动式的学习,强调学生的积极参与.     

《单片机原理及应用》一体化教学模式的研究与实践

随着高等教育的发展,现有单片机原理及应用课程教学模式已经不能与之相适应,该文提出了一种新的教学模式:"工学结合,项目驱动"的一体化教学,将理论与实践教学融为一体,从教学体制、教学内容、教学模式、教学方法和教学评价等方面进行了详细的阐述.实践证明这种教学模式很好地解决了教学中教与学的关系,在课程教学中引入工程训练内容,充分体现学生学习的主观能动性,更好地适应应用型本科的教学工作,对其它课程具有一定的借鉴意义.     

课程多样化与乡土课程资源开发

使人得到全面的发展,是教育追求的目标.我国基础教育要实现这样的目标,就需要教育的多样化,而课程多样化是其核心.在学校课程改革中,进行乡土课程资源的开发与利用是实现课程多样化的一个有效途径.     

扩大内需背景下的农村消费价格博弈模型

运用博弈论思想和方法,分析了市场经济条件下家电下乡产品的消费博弈现象,探索了建立扩大消费需求长效机制建设的正和互动范式,提出了统一厂商利益与消费者利益互利共赢的正和博弈思路。     

以培养多元文化教师为目标——新疆高师教育类课程设置改革构想

新疆各民族多元文化存在的事实,使具备多元文化教育能力成为新疆中小学校教师必须具备的能力。然而新疆高师院校教育类课程设置和全国是统一的,并没有体现培养多元文化教师的教育性质,需要进行课程改革。依据多元文化教师应具备的能力和素养,提出培养多元文化教师的新疆高师教育类课程改革构想。     

打造特色校园文化 突出环境教育功能

校园文化作为文化特定组成部分,对学生心理健康、道德培养、个性塑造等起着渗透性的影响。让学生亲身参加校园文化建设,可以培养他们良好的职业观念和审美意识,促进其职业意识的培养和提升。1美化校园文化环境,突出环境教育功能优化校园的物质文化环境,首先是一个完备教育过程的必不可少的条件;其次它又是培养学生的观点、信念和良好行为的手段。为此,我们发挥走廊文化、班级文化、宿舍文化