供销社应为农民进城务工发挥作用

"三农"问题已经成为现阶段我国经济生活中的热点话题,而如何增加农民收入则是各级政府及职能部门工作的重点.笔者认为,转移剩余农村劳动力,让农民进城务工是增加农民收入的有效途径之一.     

基于行为主义的职业学校校本课程开发对策研究

从行为主义的基本内涵出发,探讨了行为主义理论对职业学校校本课程开发的影响,通过分析提出了在行为主义理论指导下校本课程开发的几个具体对策,强调环境的创设,提出校本课程开发应以工作岗位要求为前提,要细化为具体的行为标准,要注意激励教师、企业及学生参与,要使开发出的校本课程精炼、有效、具可预见性。     

“双师型”教师队伍培养方法探究

文章在可操作层面上提出了＂双师型＂教师培养的三个途径与方法：在教师培养过程中应该关注培养过程的纪录,让教师培养看得见;让培养者与受培养者进行相互对话,反思教学过程,从而使教师培训更贴近双方实际,让教师培养更生动;加强校企合作,让教师培养与时俱进,更有效。     

回顾国家男子冰球队参加世锦赛及存在的若干问题

中国男子冰球队于2004年4月12-18日参加了在西班牙哈悟市举行的世界冰球锦标赛（C组），以五战四胜一负的战绩获得冠军，重反B组。这一成绩的取得对于推动中国冰球运动的发展，特别是对即将举办的亚洲冰球联赛有着积极的促进作用。回顾比赛过程，可谓是叠荡起伏，悬念不断，扣人心弦。比赛竞争十分的激烈，直到最后一场的最后几秒中才排定前四名的座次。本文试图通过回顾世锦赛，总结中国男子冰球队存在的问题，提出发展冰球运动的建议，为即将举办的亚洲冰球联赛提供参考意见。     

加强继续教育质量建设的思考

总装备部是全军最早开展继续教育的单位之一,继续教育培训工作一直走在全军前列,本着从继续保持总装继续教育的领先地位的角度出发,文章对总装目前继续教育培训面临的形势进行了深入分析,对提高继续教育质量建设提出了具体措施,以期对总装部队继续教育发展提供一定的借鉴和参考。     

以竞赛促进高职高专类院校教学改革的探讨

高职高专类院校的教学方法与教学实践必须与培养目标相一致,注重学生将所学知识运用到生产一线的能力培养。结合组织学生参加2011年浙江省高职高专院校第三届"挑战杯"大禹尚格大学生创新创业竞赛,我们对高职高专类院校教学改革进行了一些尝试。     

加强实训是提高商务谈判能力最有效的方法

经济类院校的学生是社会主义市场经济建设的生力军。商务谈判是人们从事商品经营活动的主要内容和形式。凡开展产品购销、土地转让、劳务输入输出、金融借贷等系列商务活动,均需在协商的前提下,通过谈判去解决。     

奥运会会徽象征意义分析

奥运会会徽是奥林匹克的重要组成部分,同奥林匹克绘画或雕塑一样是奥林匹克艺术,是时代的艺术,是民族文化的产物。不同象征意义图形符号在会徽设计中表现时代的选择,传播不同地域、不同时代的文化信息。研究通过对奥运会会徽的解析,阐述不同大文化背景下图形象征意义的演变,呈现出不同时代的象征语境及审美认同。     

孙中山近代化思想的理论特征

孙中山的近代化思想是中国史上第一种最完全、最具特色的近代化思想。它所表现出的涵泳深湛、所度恢弘的复合性思维．它所洋溢着的近代国家理性、社会前瞻意识、化兼取精神，它所展示的外察世界、内审国情、求索“循常”和“超越”的振兴中华的道路，及其具有“与诸民族并驱于世界，以训致于大同”的伟大思想，是中国现代化的一面历史明镜，留给后人以无限的遐想和沉思。     

试论多人次接力项目在体育教学与比赛中的运用

运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,对多人次接力项目进行了分析,从项目的类别、意义、组织、训练与控制等方面论证了多人次接力可以在教学与比赛中广泛的推广与运用.