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目的:初步探索农村地区学前儿童基本动作发展情况,以Newell的约束模型(constraints model)为理论基础,为学前儿童设计发展适宜性的身体活动,并检验为期8周的体育教学活动对幼儿基本动作发展的影响。方法:以山东省潍坊市某农村幼儿园学前儿童(n=109)为研究对象,以班为单位随机分配到实验组(n=54)和对照组(n=55)。实验组儿童参与为期8周的动作技能发展课程,对照组儿童参与幼儿园正常的教学活动。课程开始前和结束后一周内,采用TGMD-2对受试儿童进行测试。结果:1)研究中农村儿童的移动技能和物体控制技能的基线均显著低于TGMD-2的常模。2)经8周基本动作教学,实验组的后测GMQ显著高于对照组(P<0.001),对照组的GMQ在实验前后没有显著差异(P=0.087)。3)性别对教学干预无显著影响(P=0.703);实验组的后测移动技能和物体控制技能得分均显著高于对照组的后测成绩(P<0.001)。结论:研究中农村幼儿的基本动作发展相对滞后,物体控制技能发展水平低下是主要来源;为期8周的基本动作教学活动能够有效地促进农村学前儿童基本动作技能的发展。 相似文献
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大数据时代,纷繁复杂的数据渗入到新闻信息之中,新闻可视化成为媒体报道方式转变新的探索,无论是纸媒、电视还是网络媒体,都纷纷开始了新闻可视化的尝试。这种方式以数据分析为支撑,通过信息制图,将颇具深度的新闻内容以简洁直观的形式呈现给用户,既尊重了时下用户轻量化的"浅"阅读体验,又彰显了新闻报道的深度,具有"深"挖掘和"浅"呈现的双重性质。新闻可视化的二重性(一)"浅"呈现在信息高速膨胀的全媒体时代,读 相似文献
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机械生产加工中对于质量的控制是生产的关键所在,并且也关系着工件的使用性能,但生产过程中由于各种因素的影响,机械加工会产生一定程度的振动,这样对工件的质量也会产生很大的影响,因此还需要对机械生产过程中机械振动进行防范和控制,这样才能够最大限度的保证生产的质量。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的实施,提出问题已成为我国数学课程的重要组成部分.对平面几何与解析几何情境下中学生提出问题的差异进行比较得出:①在解析几何情境下平均每个学生提出数学问题的数量要高于平面几何情境下平均每个学生提出数学问题的数量;②在平面几何与解析几何情境下都有学生提出A类问题最多,B类问题次之.C类问题最少,学生所提出的问题水平层次不高.同时在解析几何情境下学生提出A类、c类问题的比例要高于平面几何情境下学生提出A类、C类问题的比例.而提出B类问题的比例又低于平面几何情境下学生提出B类问题的比例;③在平面几何与解析几何情境下学生均已认识到提出问题的重要性,且学生提出问题的途径基本相同.建议:提供学生提出数学问题的机会;教给学生多种提出数学问题的方法;找准不同情境下培养学生提出数学问题能力的侧重点. 相似文献
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教师管理体制和校院两级经费分配体制,是湖南大学多年来在内部体制管理工作中一直探索的两个核心问题。本文简要介绍了湖南大学实施聘任制改革、按"人·学分"模式进行院系人员经费及运行费用分配改革的有关思路和操作办法。 相似文献
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本文在考虑产品差异特征的基础上,分析了共性技术国际许可对被许可国社会福利所产生的影响.本文在差异性产品数量竞争模型中,分别探讨了当共性技术被应用与互补产品、独立产品和替代产品中时,许可企业和被许可企业的最优策略,进而分析了不同情况下国际技术许可对被许可国企业、消费者和社会福利所产生的影响.通过系统的分析,共性技术所应用领域的差异性,可能会导致被许可企业行为与本国社会福利最优化选择会出现冲突,被许可国政府应根据具体情况协调本国企业的许可策略,实现社会福利最优. 相似文献
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刘展 《成都体育学院学报》2016,(6):1-11
人体运动系统全面而精准的功能基于复杂和完善的自身结构。文章采用文献综述法介绍了人体动作模式的特点,以及人体运动链的概念、结构、分类、功能,同时举例说明了运动链理念在运动损伤防护和康复中的应用。本文提出人体动作模式和运动链是运动者实施其自我调控功能,完成各种动作和运动技能,发挥运动技术水平和风格的重要结构保障。动作模式是动作和运动技能学习和发展的基石,也是人体运动链系的正常结构和功能的结果。正确理解人体动作模式和运动链的概念,通过有效的动作模式与运动链功能的筛查以及运动能力的检测,寻找出合理的预防性和矫正性训练方法,可以有效地识别和降低运动损伤发生的风险,提升运动损伤的防护和康复的效果。 相似文献