“惯性”思维在解决高中物理问题中的作用

本文通过列举高中物理的图像问题、平衡问题、电磁问题、热力学问题,让每一位物理教师和学生感受到学习物理的真谛,即对高中物理问题解决常规思路形成"惯性"思维。     

谈我国体育消费的现状及促销对策

本文认为我国体育消费的现状是实物型体育消费比例最大,消费额高居榜首;参与型体育消费水平最低,但潜力巨大;观赏型体育消费增长迅速,比例居中。并提出了促销的对策。     

英美文学教学瓶颈与导入策略探析

当前英美文学教学存在教材选材和编排体系失当,教学方法不够多样,教学手段单一等问题.基于此,在课堂教学中来运用直观感受导入法、人物提词导入法、文本并置导入法等策略或有启示作用.     

论新经济时代的文献信息服务

当人们把注意力引入新经济时代时，就会发现，仅从传统意义上去考察献信息服务，是不能适应时代要求的。献信息产业化是新经济时代的必然选择，献信息服务要充分依托网络环境，传统的与现代的献信息服务模式要相互补充，进而促进我国图书馆献信息服务向现代化发展，以应对“新经济”的挑战。     

罗尔斯“程序正义”理论及其对政治文明建设的启示——以“邱兴华案”为例

2006年,“邱兴华特大杀人案”成为各方关注的焦点,围绕着是否对邱兴华做司法鉴定的问题,引发了各方激烈的争论。一些学者认为,司法鉴定关乎程序正义问题,关乎社会主义的法治进程,更关乎社会主义政治文明的建设。本文试图对罗尔斯“程序正义”理论做一个简单的梳理,从而探讨程序正义对社会主义政治文明建设的启示。     

论读者对编辑文化选择的影响

在作者、编辑、读者坐标系的三维空间里,尽管人们越来越多地重视读者对编辑活动的介入,然而,在日益活跃的编辑学研究中,却或多或少地忽视了读者对编辑文化选择的能动作用。读者对编辑文化选择的影响,一定程度上建构了二者之间选择与被选择的关系体系,左右了编辑活动价值效益的实现。因此,加强对这一问题的研究和探讨,不仅对编辑文化择优意识的提高,还是对图书情报建设中读者工作的改进,都有婢益。     

论期刊文献评价的心理误区及跨越

期刊献评价实质上是对期刊的献价值进行定位。但期刊献评价中存在着片面性。武断性、消极性等心理误区，我们应坚持全面性、科学性、积极性，跨越期刊评价的误区。     

高校图书馆读者服务理念的重塑与创新

随着以“知识经济时代”为开端的新世纪的临近,科教兴国和经济的可持续发展战略正成为我们的重要国策。知识信息的加工、创造、传播及应用,愈益成为新的经济增长和国民素质升级的重要源泉。高校图书馆是文献信息资源不容忽视的集散地和传播源,它在高教改革及人才培养中的作用是无可替代的。然而,相对于“以学科建设为中心,课程改革为重点,素质教育为目标”的教学改革而言,高校图书馆的发展与改革却相对滞后。尽管图书馆同仁及热心人士广纳良方,力图使这一不利的局面得以扭转与改观,并找出诸如:财力不足、图书设备陈旧、馆员整体素质有待提高等“痼疾”。但是,反求诸已我们便不难发现,读者服务意识的落后与淡漠,是真正阻碍高校图书馆健康发展的主要根源。因此,塑造全新的读者服务理念,是高校图书馆活化文献信息、搞好读者服务的前提和基础。     

基于导师引领的职业教育精英人才发现及培养

在职业教育大众化时代,如何发现和培养精英人才已经成为很多职业院校关注的焦点。针对现有理论和实践的不足,在现有导师制培养模式的基础上,提出了导师引领下的动态项目组与学生团队相结合的精英人才发现及培养模式。模式由三次人才发现过程和三种人才培养环节组成,构建了一个在导师引领下,动态项目组与学生团队相结合、团队成员个人学习与成员之间相互学习相结合、课内外学习和项目实践相结合的精英人才发现和培养模式。