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61.
62.
现代运动训练:科学精神昌大与人文精神弘扬并行不悖 总被引:7,自引:2,他引:5
刘建和 《成都体育学院学报》2003,29(4):29-31,36
在科学精神昌大与人文精神弘扬须并存于现代运动训练过程中的理念约束下,对科学精神进行了多方位理解:高度概括科学训练内涵;合理评价训练科学化程度;更加理性地对待训练经验。探讨了弘扬人文精神的四个切人点:训练方法的采用应以不损害运动员的健康为度;运动技术的发展应以不损害运动员的身体为度;同时关注运动员认知因素和非认知因素的培养;注重运动员“可持续发展”能力的加强。 相似文献
63.
64.
论运动技术创新 总被引:6,自引:1,他引:5
刘建和 《成都体育学院学报》1993,19(2):36-41
本文从技术创新与技术发展、创新技术的意义与种类、技术创新过程的特点、创新动力与创新主体等方面,对“运动技术创新”这一极富价值的活动进行初步研究,并分析了当前某些项目中创新减少的原因,提出了训练对策。 相似文献
65.
选取2010—2016年我国各省区市经济增长、创新能力等指标建立面板数据库,实证分析私募股权投资基金对区域创新能力的影响效应。研究发现:我国私募股权投资基金对区域创新能力具有一定的促进作用;企业创新能力和创新绩效对区域创新能力有着显著的正影响,而知识获取能力和创新环境对区域创新能力有着显著的负影响;创新绩效对中、西部地区创新能力有着正影响,知识获取能力对中、西部地区创新能力有着负影响。提出地方政府增强区域创新意识和服务能力、大力发展私募股权投资基金、优化创新创业环境,高新技术企业完善内部治理、优化产业结构、提高外资使用率等建议。 相似文献
66.
“素质教育”是相对于“应试教育”提出的.它们的区别主要在教育观、质量观、学生观的不同,即是否面向全体学生,是否使学生全面发展,是否使学生主动活泼地学习。我们提倡素质教育其根本目的就是提高全民族素质。 相似文献
67.
关于运动寿命的理论概述与主因透析 总被引:9,自引:2,他引:7
刘建和 《成都体育学院学报》1995,(3)
我国关于运动寿命的研究经历了对运动寿命概念定义、从研究的价值追求到方法追求、从对问题的单因素分析到多因素分析的漫长过程。今后,欲延长运动员运动寿命,训练保障、社会保障、运动员自我保障是三个最主要的因素。 相似文献
68.
(三)我国优秀乒乓球运动员运动动机的测定与分析: 1.关于测试方法、对象及测试实施情况的说明: (1)测试方法的选择: 本文的研究任务之一,是对我国优秀乒乓球运动员的运动动机进行初步的定量研究。本文在详细分析了日本著名运动心理学家松田岩男领导制定的“运动动机测试表”(下称TSMI)的下列编制情况后,认为采用此方法能够完成本文这一研究任务。 相似文献
69.
70.
对有可能影响北京奥运后中国竞技体育走向的几个因素进行了初步分析,即:青少年体质问题在操作性层面上将成为中国体育的主流发展趋势之一;国内生产总值与国民收入水平的提高和国家竞技体育整体水平呈复杂相关;民间资本的大量涌人将导致与政府体育部门的"分权";全运会处于"办"与"不办"的二难背景;国家对竞技体育期望的调整--从只追求社会效益到既追求社会效益、又追求经济效益;"举国体制"赖以成立的各种条件可能会发生缺失;运动项目协会和体育社团的功能有可能得到极大加强. 相似文献