高师体育学院（系）继续教育教学内容与课程设置改革之研究

综观目前我国高师体院（系）的继续教育教学内容和课程设置,可以发现许多与可持续战略相悖之处,正是基于这种情况,文章结合国内外的继续教育改革,对我国高师体院（系）的教学内容和设置等现状与分析与研究,旨在为培养可持续发展的２１世纪中学体育教师提供一些建议和思索。     

论球员的骚乱和暴力行为

运用文献资料等研究法对球员骚乱和暴力,及其引发原因进行了论述分析,认为球员骚乱和暴力主要是由于主观和客观两方面的原因造成的。主观原因主要是球员道德和价值观念的扭曲、拜金主义等;客观原因主要是问题裁判、高额奖金、项目特征等。无论是主观,还是客观因素造成的球员骚乱和暴力都不仅阻碍和困扰竞技体育的发展,而且还严重的扰乱社会的安定和发展。     

“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径

2015年以来,在政策的推动下,各种形式和类型的"一带一路"高校战略联盟相继兴起,并初见成效。通过分析其中具有代表性的八个高校战略联盟,发现其呈现出如下特征:联盟经历从倡议构想、理论探讨到实践运行的发展过程,联盟动机清晰明确,联盟专业化或行业化特征明显,联盟运行机制完备而有效。推进"一带一路"高校战略联盟建设具有良好的现实基础和政策基础,同时也面临着诸多不确定性因素。在"一带一路"高校战略联盟建设中,需要政府适度参与,设定主体间性观念逻辑;立足联盟情境,确立与"一带一路"建设相容的联盟目标;拓展"公共空间",助力联盟组织化进程;科学探索,推动联盟从"制度共建"走向"文化共鸣"。     

牛顿运动定律应用的几类问题

牛顿运动定律是高中学习阶段的重要部分,它是联系力学和运动学的纽带,运动情况比较复杂,解决起来有一定难度．学生往往在此阶段感觉物理非常难学,原因是不能充分理解题意,力和运动结合不到一起．采用分类讲述比较容易理解,同学能够很快掌握解题方法．     

高等教育与区域经济互动发展的问题与对策

目前我国高等教育与区域经济发展存在的问题是:互动程度不高,表现在高等教育投入不足、高校毕业生就业困难以及区域产业结构升级乏力等方面.作为社会管理者,政府应发挥其宏观调控职能,为高等教育与区域经济互动提供环境保障;高等院校应主动出击,发挥高等教育与区域经济互动的主导作用;企业应积极配合,促使高等教育与区域经济发展良性互动机制的形成.     

家庭资本对大学生在校学业表现影响研究——基于江苏省20所高校的调研数据

基于江苏省20所高校大学生的调研数据,分析了不同家庭资本拥有情况对大学生在校期间学业表现的不同影响。研究发现,家庭资本、学生籍贯及出生地会显著影响大学生在校期间的学习成绩、大学生担任学生干部情况、大学生在校期间获奖情况及大学生在校期间的英语水平。在此基础上利用社会再生产理论和家庭与学校联合生产理论对这一结果的作用机制做了概要阐释,并提出研究结论对当前大学生教育的启示。     

中国省域高等教育核心竞争力最新测度——基于因子和聚类分析法的实证研究

从教育规模、教育经费、基础设施、师资实力和科研实力五个方面构建省域高等教育核心竞争力评价指标体系,采用因子和聚类分析法对全国31个省、自治区和直辖市高等教育核心竞争力进行测度、排序和分类。在探究区域差异主要影响因子基础上,提出提升不同区域高等教育核心竞争力的对策。     

安徽省蝶类新纪录

2009年8月对安徽黄山风景区的蝶类资源进行了调查,经鉴定其中5种为安徽省新纪录种,分别是湘南荫眼蝶、黄重环蛱蝶、渡带翠蛱蝶、珠履带蛱蝶和曲纹袖弄蝶。     

伦敦骚乱及其奥运危机公关

骚乱、政治抵制、金融危机、战争等一系列突发性事件不仅给奥运会安保工作带来极大挑战,而且给奥运会的发展带来巨大阻力。采用文献资料法等结合奥运会发展地各个历史阶段的时代背景、经济特征、政治格局等要素,追溯历届奥运会所发生的危机事件,认为应加强对奥运经济的宏观调控,节俭办奥运;加强应对危机的国际交流与合作;加强奥运会安保工作。