在童心的世界里

__厂舜羚·期盼是盏灯催求是盏灯雀跃是盏灯细纱布的灯笼绵纱纸的灯笼一根喜悦的蜡烛让风中的节日露出古老笑容五谷丰登的灯笼心愿从日子里伸成真实花朵 的灯笼福社在门口闪出灿灿光华的 灯笼扑闪闪的新奇将那群童年转成了村巷里最亮的走马灯莲花吐瑞的灯笼孔雀开屏的灯笼刘海砍樵的灯笼牛郎织女的灯笼和美农家喜兴的灯笼勤朴小村红火的灯笼吉祥的灯笼如意的灯笼还有夜空嫦娥吴刚的灯笼将乡间幻成流光溢彩的梦境迷离天堂里的景物很熟捻渺渺神话中的粪草味儿很浓重而漫溢涌漾的融融欢乐在胸 怀多么澄澈多么清朗肥硕硕黄杏缀满眼前的梦清苦寡…     

理工科英语学术论文引言部分中的转述结构——从功能语言学视角解析作者意图

本文主要基于Halliday的三大纯理功能理论，随机选取理工科英语学术论文200篇，从引用类型，转述动词及时态3个方面对引言部分的转述结构进行分析。研究发现这3者都为反映作者真实意图发挥着一定的功能。这一发现对帮助中国英语学习者正确使用转述结构，准确解析学术论文中作者真实意图有一定的裨益。     

坚持下放“三权” 搞活发行企业——兼与翁耀明同志商榷

读了1992年第2期《中国出版》杂志上发表的翁耀明同志《关于新华书店管理体制的思考》一文,基本赞成翁文就目前新华书店管理体制所作的利弊分析,但不赞成翁文提出的解决办法。现将我的意见陈述于后,作为一孔之见与翁耀明同志商榷。管理体制是指管理系统上下左右之间权力的划分,实施管理职能的组织形式和组织制度。当我们在探讨和研究新华书店的管理体制时,我以为必须符合以下的三个基本条件。其一,是要符合社会主义商品经济规律,最有利于发     

高职学生的基础技能研究

就所在领域从业人员应具备的基础技能水平与新入行的高职毕业生掌握该技能的程度,对高职教师、校友、企业进行调查。调查发现,口头表达、人际关系、计划和职业写作是基础技能中最重要的技能,高职生毕业时实现程度最高的基础技能是数学、计算机应用和资源管理,计划、决策、领导和口头表达能力是高职毕业生达成度最低的基础技能;高职教师不太重视高职生的基础技能培养。     

课程的有效性:高职课程研究的新视点

经济转型、产业升级迫切需要高职教育培养数以千万计的技能型人才,在有限的离职教育时间内,要培养出未来的高技能人才,呼唤着课程的有效性.当代课程理论纷呈繁杂,学科中心课程、能力本位课程、人格本位课程,各种课程理论、课程开发、课程发展的声音不绝于耳.衡量这些理论的简单标准就是“有效性”,能培养出社会需要的技能型人才、发展学生的个性,这样的课程才是有效的.     

花朵之歌

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新课改背景下的教案改革

教案是为教师教学服务的。随着课程改革的深入,教师职业化水平不断提高,现代科学技术的发展,教师聘任制的不断推进,教案的表现形式、内在结构、实质内容、检查方式都必须有相应改变。     

鸟巢

阴里晴里被雄枝谕权托举着 鸟巢的背景中- 途蒙的村手更加黝黑 芦席坑头软细沙土的祖杯 与几一蓬枯枝千棒的鸟棠 谁更似座舒筋展骨的学校 草叶旧羽毛鼻涕疙疤乌亮的袄袖 齐眉穗下的一双眼愈睁愈大 乌领拉直的黄嘴丫们咬咬咬叫出乳名 纺车摇星星和白棉絮都拉成线线了 望雪葬聋箕鑫蕊赢 --一一「砚一 姆爪助铸中,黑_心就飞了 粼舔羹罗初础 蕊黔君/ 溢郭应和膝带的味道 搬豁嫌赚漆爵)兹附砒矫舜磷毗林允翩伽冻价筋找万一几至硫敲抓一万鸟巢@刘松林     

浅析1949年至1952年党和政府对私立学校的政策

1949年至1952年，党和政府对私立学校的政策从最初的扶持改造到后来的全面接管，方向上有了很大转变。扶持改造政策的形成与当时私立学校的状况密不可分，而其后接管政策的产生有着深刻的社会原因和复杂的国内、国际背景。章从社会主义意识形态、当时教育界发生的一些大事件、私立学校本身状况及苏联模式的影响等七个方面进行了分析。     

凌家滩文化陶器制作工艺、流程及时代背景试析--以韦岗遗址为例

通过对韦岗遗址出土陶器的质地、纹饰、制胎工艺、器形及生产流程等方面的分析,初步了解了凌家滩文化制陶工艺及生产流程,发现其与玉石工艺相比,较为逊色,但地域特色仍较鲜明,是凌家滩文化特质不可或缺的一部分。并与时代背景密切相关,受周边文化错综复杂的影响,特别是崧泽文化的影响较为强烈,表现出一定的崧泽化趋势。