对喀什地区小学教师课改适应性的调查

新课程实施后,有相当一部分教师表现得越来越不适应,甚至有些教师在情感、态度等方面对新课程开始产生疏离、排斥和倦怠。教师是课程改革成功的关键,课程设计得再完美,如果不被教师所接受和内化．不变成教师切实的教学行为,也会失去其应有的价值和意义。因此,明确教师缘何会在新课程实施中表现出如此之多的消极态度和行为,其背后的影响和制约因素是什么,我们应如何看待这些消极的态度和行为,     

基于边疆稳定的民族高考政策改革的思考——以新疆维吾尔自治区南疆地区为例

科学合理的高考政策对于维护边疆少数民族地区经济社会的和谐稳定具有重要作用.应通过制定科学合理、适合边疆民族地区基础教育实际的高考招生政策,采取强硬措施,杜绝高考"移民"现象的反弹,坚决纠正高考中的假"民考汉"现象,做好高考与大学预科模式的衔接工作,实施民族地区师范生免费教育制度,为基础教育改革特别是"双语"教学的开展培养急需的高素质人才.要改革考试方式,实现民族地区高考多元化等措施,使少数民族地区高考政策在"稳疆兴疆,富民固边"战略的实施中、在和谐边疆的建构中发挥出更加重要的作用.     

邹贵彬:唱起齐鲁大地光明赞歌

遥望齐鲁之地,电杆如林,电线如织,点亮了万家灯火,串起了丰收的希望。一代又一代电力人在确保电网安全运行方面肩负起了"光明使者"的荣耀。而今,新一代成长起来的电力科研人,正致力于智能电网,开启新征程。山东大学电气工程学院电力系统动态模拟与仿真省重点实验室邹贵彬主任是其中一员。邹贵彬,副教授,美国电气和电子工程师协会(IEEE)会员。20世纪90年代初,他考入山东工业大学电力工程学院,从此与电力研究结下了深厚渊源。     

浅析词义引申

词义引申变义即词义派生不另造新词，利用旧词产生新义，充分发挥联想等作用，这一方法是词义发展的极重要的也是数量最大的一种方法，而且必须有社会和民族文化的基础。     

三环互动教学模式中导学探微——兼谈政治经济学导学体会点滴

经过三年的教学实践与探索,黑龙江电大基本形成了在现代远程开放教育条件下,人才培养模式的基本框架及相应的教学模式:三环互动教学模式。其中的导学,使教师角色发生了重要转变,同时对教师及导学质量提出了更高要求。     

转基因技术在农业和医学上的应用

本文从基因育种、转基因生物制药及基因治疗等方面,介绍了转基因技术在农业和医学上的应用。     

关于高职高专在校生参加高自考的探索

本文结合会计等专业高职高专在校生自学考试助学试点,简要介绍了高职高专在校生自考考试课程考试考核主要改革措施,试点专业实施效果及评价,指出了当前高职高专在校生自考助学工作中还存在的问题并提出了进一步完善在校生自考工作的几点建议。     

电力营销自动化技术

针对电力系统配电、电力营销自动化水平相对较低的问题,分析了电力营销自动化的关键．技术及其现状,进一步阐述了电力营销自动化技术的发展方向。     

土地资源学研究的回顾与前瞻

土地资源学是研究土地资源的形成与演变、分类与分布规律、数量与质量评价,以及土地资源的开发、利用、保护与管理的一门综合性学问。土地资源研究先后经历了20世纪早期的赋税土地评价与土地类型研究阶段、20世纪中期的土地资源调查与土地资源评价阶段和20世纪后期的土地资源承载力研究与可持续土地利用管理3个阶段。直到20世纪90年代,土地资源学才逐渐发展成为资源科学研究的一个独立的学科领域。目前土地资源学的主要研究内容包括土地类型与土地结构、土地资源调查与土地资源评价、土地资源生产力与土地承载力、土地资源利用与土地规划和土地资源管理与立法。随着土地资源基础理论研究的逐步扩展、面向国家目标的应用研究进一步强化和3S技术的广泛应用,土地资源学的研究重点逐步转向土地资源可持续利用、土地利用/土地覆被变化、土地资源承载力、城镇用地和农用地分等定级、土地规划与土地整理和土地资源信息系统建设等应用基础与应用研究领域。     

道教中老子、庄子地位差异辨析

道家和道教是根本不同的两回事 ,但自道教依托《道德经》产生以来 ,两者又有了不解之缘。有趣的是 ,道家两位著名代表人物老子和庄子以及他们的著作在道教中的地位截然不同 :老子被极力推崇 ,庄子倍受冷落。究其原因 ,一是道教自身的特点使然 ,二是老、庄本人及各自学说差异所致 ,三是由统治阶级需要所决定