加强新课程背景下校本研修的实效性

“校本研修”是伴随新课程出现的一种教育研究与教师培训模式,是实施新课程过程中,教师专业成长的必要手段。为了适应新课程改革的客观要求,我校在提升教师专业发展的过程中,以“科教一体,互动双赢”为原则,积极思考和探索一套行之有效的校本研修模式,使校本研修的过程真正成为我校教师主动实践、认真反思、积极创造的过程,实现了“学校整体发展与师生个体成功的和谐统一”。     

浅析如何做好职业院校的班主任

职业院校教育是一项系统化工程,“班集体”是实施这项工程的基层组织,而班主任正是班级工作的组织者、领导者,同时又是沟通学院、家庭和社会的纽带。本文从班级管理方面出发论述了职业教育班主任工作的三个方面,从而为实际班级管理工作者提供借鉴。     

北祁连西段金矿成矿流体特征及成因分析 以鹰咀山、寒山及车路沟金矿为例

北祁连山西段是我国乃至世界上最重要的铜、金多金属矿产成矿地区之一。流体包裹体研究表明,本区主要金矿成矿流体具中低温、低盐度、低密度、浅成等特征;氧同位素研究表明,成矿流体来源主要为岩浆水和大气水;硫同位素研究表明,鹰咀山金矿成矿物质来源为超基性岩和容矿火山岩,寒山金矿为容矿中酸性火山岩并混有少量基底陆源物质,车路沟金矿为奥陶系火山岩（阴沟群）、火山碎屑岩和英安斑岩;鹰咀山成矿时间为413±5Ma、寒山为395±46～303±10Ma、车路沟为350～410Ma;鹰咀山矿床成因为与超镁铁岩有关的中低温热液蚀变岩型金矿、寒山为与剪切带密切相关的中低温热液构造蚀变岩型金矿、车路沟为与斑岩有关的低温热液型碲金矿。     

以技能大赛为抓手 全面提高学生的技能培养水平

寿光市职业教育中心学校高度重视技能大赛工作,把组织参加国家和省市职业院校技能大赛作为深化学校教育教学改革、检验办学质量的重要抓手,立足区域和学校实际,采取各种措施突出培养学生的专业技能,取得了显著成绩。     

高校建筑工程质量管理之我见

从事基建管理与有关建筑教学的经历,使本人接触过不少建筑质量方面的问题,并做过一些研究和处理,积累了部分经验;目前正值我国高职院校迅速兴起,基础设施建设方兴未艾之际,特根据国家的《建筑法》、《建设工程质量管理条例》对建筑工程质量管理发表几点拙见,以期能得共勉。     

关于加强“高职”生实践性教学环节管理的拙见

实践性教学是高职教育的重要组成部分。近几年,各高职院校为保证实践性教学环节的质量,都加大了投入,花费了大量的人力、物力。但是,对实践性教学环节的严密组织、严格管理与上述投入同样重要。如果组织不严密、管理不得法,不仅会造成大量的浪费,甚至会发生事故,造成不良影响。为此,笔者对各实践性教学环节的组织与管理发表拙见。     

浅析新形势下企业内部审计的创新与发展

文章通过对目前企业内部审计现状和存在问题的分析,提出了新形势下企业内部审计创新与发展的思路。     

简论我国民办高校的现状与发展思路

民办高校现状堪忧问题一：我国的教育特别是高等教育明显滞后于经济发展,国办高校容量有限,而对民办高校发展又存有异音。我国民间有许多有识之士想致力于民办高教,有许多教育资源特别是高校的离退休教师、教学设施没有充分利用,在职教师工作量普遍不足,每年２００多...     

职业教育与社会需求

职业教育要生存,必须为社会培养有现实价值的合格工人;职业教育要发展,必须为社会培养具有解决实际问题能力、适应未来发展的技术工人.为了两者的和谐统一,职业教育要立足现实,放眼未来,采取必要的方法和手段去进行教学实践.     

深化招生改革,促进教育公平——基于非沪籍进城务工人员随迁子女就地升学试点的分析与思考

教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。自2008年以来,上海市探索逐年扩大中等职业教育招收非沪籍进城务工人员随迁子女的比例,逐步试点在本市中职毕业的来沪从业人员随迁子女就读高职的政策,促进教育公平。