探析建筑施工企业生存环境——如何构建和谐企业的再思考

通过分析建筑施工企业生存环境，探讨如何构建和谐企业。     

试论舰艇综合防御训练指导思想的转变

为贯彻舰艇训练新大纲精神，舰艇综合防御训练指导思想应实施转变。分析了以往舰艇综合防御训练情况，提出了高技术条件下“三打三防”应纳入训练内容，总结训练效果，提高训练难度，强化以谋施训的意识。加强贴近实战的针对性训练。对舰艇战备训练。提高战斗力有现实意义。     

良好的暗示 积极的转变

心理学手段在学校教育中的运用，已受到广泛的关注。在心理学手段中，运用最早，取得最大收效的是心理暗示学，也称“罗森塔尔效应”。它是指通过体语、手势语、情境等含蓄、间接的方式，对别人心理产生影响的过程。它能对人的情绪、心境等方面产生强烈的影响。特别是在小学阶段，由于学生刚刚脱离父母的怀抱，身心尚处在十分敏感、脆弱的时期。因此，正确运用心理暗示的方法能够帮助学生尽早地适应新环境，建立健康向上的人格。 运用心理暗示的方法，在学生个性形成的早期，培养建立自信心。每个学生由于其成长环境差异，经历与感受不同，…     

一道向量题的多角度分析

<正> 新教材第五章向量复习题B组题目,内涵丰富,信息量大,不仅关注知识应用,更注重了思维的开阔性,因此应对习题很好地进行挖掘,以达到知识、能力     

加强基础知识教学 努力提高教学质量

中学教育是学生学好文化科学知识基础的关键阶段，基础打得牢不牢，对于学生将来能否适应社会主义建设，实现四个现代化的需要，有着直接的关系。从这一认识出发，我们遵照华主席关于培养和造就大批又红又专的建设人材的指示，采取了有效措施，加强了基础知识的教学，取得了较好的效果。     

对“引入比热概念的实验”新设计

“比热”概念抽象 ,难以理解 ,是热学中的重点、难点 .现行初三物理课本 (人教版 )是利用两相同的“热得快”分别给水和煤油加热 ,并用液体温度计测量液体的温度的变化 .以此来研究相同质量的不同物质吸收相同的热量而升高的温度不同 ,从而引入比热概念 .实际教学中发现 ,利用该装置进行实验探究教学存在几点不足 :①液体温度计示数不易观察 ,可见度低 .且加热时间短 ,温度计示数变化缓慢 .不适合在课堂内演示 .②由于两“热得快”浸没在各液体中的深度不同 ,则在相同的时间内 ,不能保证水和煤油吸收的热量相等 ,使吸收相等的热量存在误差 .…     

主流教育与开放远程教育:伙伴、合作与趋同

引言在世界上许多地区,远程教育的发展已经跟上或超过了主流高等教育的发展步伐。在有些地区,远程教育已跨越了国界,即使是在国家或地区内部,远程教育也已进入主流教育体系,并深受瞩目。在此过程中,远程教育的结构与实践充分利用了相应的常规教育资源。另～方面,经验证明,远程教育对两种模式教育与教学过程的发展也做出了重大贡献。结果,两种模式相互影响、相互促进;同时,教育技术和职员发展在这一过程中起到了促进作用。于是,便导致了两者之间伙伴、合作,甚至趋同的关系。以下几个部分,将以英迪拉·甘地国立开放大学（印度最…     

XMesh组网技术的应用研究

结合XMesh网络的特点,系统分析了XMesh组网技术,对XMesh网络协议的新特性及数据包结构进行了阐述．使用Crossbow公司的Micaz传感器节点进行了组网实验,给出了组网过程中XMesh库函数的关键代码和烧制程序时的注意事项,并使用XSniffer工具对实验过程中的网络数据包进行监听．证明XMesh网络协议具有较强的自组织、自愈和路由数据的能力,适合在无线传感器网络中进行布署．     

浅谈在语文教学中学生创造力的培养

站在21世纪的高度。面对全球经济一体化趋势的挑战．造就一代具有高素质、高文化修养、高科技水平、高管理能力的创新人才已成为我国教育的首要任务。在我国面向21世纪振兴教育的行动计划中就明确地指出：“培养学生的创新意识。这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务。”创造力,是指在一定动力推动下,从事创新活动的能力。我们的语文教学．当然责无旁贷。应当成为开启学生思维的门扉,培养学生创造力的有益的途径。那么如何在初中语文教学中培养学生的创造力。我认为主要应当从鼓励、启发、培养的角度出发。