80年前知识界的一场“中国梦”

近来有关“中国梦”的讨论逐渐多了起来，其实早在80年前，作为近代中国影响最大的一份刊物一商务印书馆主办的《东方杂志》就曾围绕此话题发表过一组文章。     

数学课堂教学中“应用教学”四步曲

所谓数学应用是指学生自觉地用已有的数学知识、技能与思想方法去解决与日常生活、生产相联系的实际问题．且知识的应用是检验学生对知识理解和保持的一种手段．也是使学生加深理解和巩固知识的途径．更是培养学生创新精神的有效方法．我认为加强数学应用教学要从以下几方面落实．     

人物通讯细节采写浅谈

人物通讯的写作最忌概念化,无细节。如果说人物通讯是一座房子的话,细节就是一块一块垒成房子的砖头,没有砖头就没有房子;没有细节,就没有人物通讯。细节,对整篇人物通讯关系极大,而细节采写的深入与否?运用得当与否?以及细节与细节之间串联得成功与否?将决定这篇人物通讯是否受读者欢迎。     

师生感情与教育艺术

重视学生认知过程的情感因素,研究和发挥非智力因素的积极作用,同时给予正确的鼓励、表扬和肯定的批评,激发学生的学习兴趣,从而使师生在更广泛的领域里互相理解、信任,建立共同语言,融洽师生感情。这既是教学工作顺利进行和提高教学质量的条件,又是激励学生健康成长的不可取代力量。     

高中地理课堂地图教学策略分析

地理学的研究对象和范围涵盖了从全球到某个小区域的广泛地域,所以必须借助地图这个工具才能一览无余.地图是地理学科所特有的一种语言,它是地理信息传递与记录的工具,也是对地理知识直观、形象、综合的一种表达.高中地理课堂教学中加强地图教学策略的实施,有利于教学效率与效果的不断提高.     

捕捉课堂契机 促进学生思考

数学是“思维的体操”,是思考的学问,是深化的知识,是锻炼思维的重要途径。小学数学课堂教学,不仅仅是为了传授数学知识,更重要的是数学思维活动的教学。会思考的学生能自觉严格要求自己,既注意接受来自各方面的信息,又不会盲目附和别人的看法,他们经过独立思考,加深对知识的理解,发现解决问题的途径和方法。他们不仅能很好地掌握知识,     

互联网思维：草根崛起的趋势哲学

《周鸿祎自述：我的互联网方法论》周鸿祎著,中信出版社,2014年8月本书以一线亲历者的视野和实践感悟为基点,站在时代最前沿,追根溯源谈互联网方法论,告诉你在变革大潮来袭之时,我们应该以怎样的心态和思维迎接已然到来、不可回避的新时代趋势及课题。什么是互联网思维呢？在《周鸿祎自述：我的互联网方法论》中,360创始人周鸿祎毫无保留地用其观察思考以及亲身经历的诸多案例向读者解释了互联网思维的原理以及实践经验。     

光信息科学与技术国家特色专业中电动力学课程教学研究

电动力学作为一门专业基础课程,有其自身的特点。本文结合光信息科学与技术国家特色专业建设,对教学内容和教学方式进行改革,探索一种灵活的教学方式,以适应高素质人才培养的需要,并初步取得了成果,为专业基础课的课程教学提供参考。     

紫金山金铜矿矿山点源数据库及三维可视化系统中MFC属性页自动创建技术研究

“:数字紫金”中涉及大量的属性数据,如何对大量的属性数据进行有效管理,成为数据管理中的一个重要问题。自动创建模块可以实现专题数据录入界面的自动创建,并在数据库及其用户之间建立接口,实现对数据库的访问。     

从《大圣归来》看动画电影创作

2015年暑期档的《大圣归来》不仅创造了第三日票房逆袭的神话,还获得了难得的密钥延期,最终以9亿多元的票房完美收官,实现了口碑和票房的双赢.如何做出精品成了中国动画电影需要研究的问题. 对待传统文化要珍视更要弘扬 神话传说是民众喜爱的一种传统文化,依据这种题材创作的影视作品非常多.孙悟空的故事从明代的话本开始,传唱至今已经数百年了,依此改编的戏剧、影视、游戏等不胜枚举,不仅中国人自己热衷于这个故事,德国、美国、韩国等等也都拍过《西游记》题材的影视作品,日本人不仅拍了电视剧版,还出了漫画《龙珠》《最游记》,后又都拍成了动漫作品,这些都足以证明经典的魅力.