投掷运动员的疲劳与训练安排

<正>对运动性疲劳的研究虽已有一百多年的历史,但对其本质的认识仍不统一。目前多数学者认为:运动性疲劳是人在运动时,机体生理过程不能持续其机能在一特定的水平上,或各器官不能维持预定的运动强度。运动性疲劳的发生从中枢到骨骼肌细胞、再到细胞内的物质能量代谢过程,中间任何一个环节或这些过程综合变化,都可以造就疲劳。在一定范围内,疲劳的程度越大,超量恢复就越明显,一旦超过了这一范围,就会变为过度疲劳。因     

武术运动员操作思维敏捷性研究初探

以山东省运动技术学院武术队、山东体育学院武术专选学生、济南市业余体校武术队各随机抽１２名被试,进行操作思维水平试验,对实验结果作方差分析和ｑ值检验。结果显示不同组别运动员操作思维水平不同,操作思维同运动成绩密切相关,成绩越好操作思维的步数减少,时间越短：操作思维有随年龄增长而步数减少、时间缩短的趋势。应把操作思维敏捷性作为武术运动员的选材指标之一。     

健康促进视角下智力障碍儿童基本动作技能干预研究进展

目的：系统评价智力障碍儿童基本动作技能干预研究的方法及效果，为今后智力障碍儿童基本动作技能干预提供理论支撑和方法学指导。方法：通过Web of Science等5个权威数据库检索文献，按照标准排除无关文献，对纳入文献进行数据信息提取，使用PEDro评分量表对研究质量进行评价。结果：共纳入14篇文献，其中有效干预占93%(13篇)。纳入文献样本量介于12～80人之间，年龄范围为4～18岁；在学校环境实施以基本动作技能或体适能专项训练为干预手段的研究居多；干预周期为6～16周、3次/周、单次干预时间为40～60 min的有效干预占比最高；BOTMP/BOT-2是目前广泛使用的基本动作技能测评工具。结论：智力障碍儿童基本动作技能干预可以有效促进个体基本动作技能发展。