浅谈函数的值域的几种求法

<正>函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一,也是考试的热点和难点之一.函数值域的求法有很多种,但是对于这种带有根号的函数的值域问题,对学生来说是难题,所以我们剥茧抽丝地把这类函数的值域的求法一一解出来,供大家参考.例1求函数y=-x2槡+x+2的值域.解析:因为-x2+x+2≥0,可得函数的定义域为-1,2][,又因为-x2+x+2=-x-12()2+94,利用二次     

试论化学实验能力及其养成

化学实验能力及其养成在化学教学中占有重要位置。本试图通过化学实验能力的目标，构成来进一步在教学中培养实验能力。     

生物学科技活动中的教育教学研究课题初探

生物学科技活动对于提高学生的生命科学素养、创新能力等方面有着不可忽视的作用。随着越来越多的生物学科技活动的展开,对于生物学科技活动的教育研究也越来越多,这不断丰富和完善着生物学科技活动的理论体系。本文从教育科学研究方法的角度,探讨了生物学科技活动中的教育教学研究课题,希望可以帮助从事生物学科技活动的教师更好更快地找到合适、科学的研究课题。     

计算机教学中对多元智能理论的借鉴与应用

借鉴多元智能理论,我们应根据学生的智能特点因材施教,促进学生优势智能和弱势智能的互补;开发学生的潜能,培养他们的特长;设计有利于激发学生各种智能组合的专题学习;进行多元评价促进学生自我认知智能的培养。     

难忘啊,一起走过的日子

生活是一个调色包,它装着各种各样的人生色彩.有热情火辣的红、有活泼可爱的紫、有诚实的绿、有开朗的蓝……五光十色,点缀着我们的生活,丰富着我们的阅历.     

小议幼儿绘画兴趣的培养

陶行知先生指出：治学以兴趣为主。幼儿学画跟学其他知识一样,与兴趣有密切关系。只要孩子们喜欢的、感兴趣的,幼儿就会主动积极地去学、做,成为学习的主人。因此,     

从一题引发的思维发散

一节课的有效教学要善于提出有效问题,激发学生思维,积极参与课堂讨论,形成师生互动,共同探究问题,让学生在探索中成长,培养自主创新的能力.     

立足于学困生的基础 着眼于学困生的未来——数学学困生个案分析

近年来,城市化进程的加快,使得外来务工子女进城上学的越来越多,另一方面由于我校地处城郊结合处,且周围小区渐进老化,使得我校的生源质量与数量均锐减。这样就出现了一部分学习基础薄弱,学习目标不明确,学习效率不高,学习方法不当,学习自主性差而导致学习成绩不良的学生,这就是我们所说的"学困生"。这部分学生能不能转化?怎样才能转化?本人选了一名学困生作个案分析。     

广播市场精细营销浅谈

作为建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用科学,市场营销学的研究对象是“以消费者为中心的市场营销关系、市场营销规律及市场营销策略”。