高校体育课程中人文素质教育模式的构建与研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈及逻辑推理法等,对普通高校体育课程中的人文素质教育现状进行了相关调查与分析,就高校体育课程中人文素质教育的缺失、成因及对策做了初步研究,并为各高校构建体育课程人文素质教育模式奠定一定的理论基础。     

衡水在京津冀一体化中科学借力发展的思考与对策

京津冀经济一体化发展战略计划,为衡水市经济社会发展带来巨大优势和无限潜力。科学定位、正确的路径选择是关键。衡水市必须实现从盲目到自觉、从粗放到精准的战略定位;必须明确从宏观到微观、从模糊到科学的发展路径,以实现衡水区域经济又好又快的发展。     

初中数学教学如何“缩小”个体差异

世界上没有完全相同的两片树叶,初中生之间的差异是必然存在的。教师要认识到初中学生之间的差异不是数学教学的障碍,而是数学教学的有效资源。面对差异教师要关注、了解、尊重学生;要在面向全体学生,促进人人成才的思想指导下,将教学要求置于各层次学生的＂最近发展区＂之中,同时调动学生学习可能性的易变因素,使教学要求与学生学习可能性相互适应,通过因材施教使学生获得充分发展。     

重视英语口语教学,提高学生的英语素质

众所周知,学生良好的语音语调必须从小培养,因此小学阶段的英语口语教学是实施素质教育的一条重要途径。一、口语训练,课堂落实首先,教师在课堂上应十分注意发挥情感作用。教师要用     

加强文化素质教育 培养新世纪合格教师

面对基础教育领域由“应试教育”向“素质教育”转轨的深刻变革，作为培养未来教师的师专教育必须坚持为基础教育改革和发展服务的目标，尽快培养出一支高素质的优秀教师队伍，因为实施素质教育的主体在于教师。教师的高素质主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质四个方面，其中文化素质是一种基础性的素质，它对于其他素质的形成和发展具有很强的渗透力和很大有影响力，所在在注重师专生素质教育时，更要强调文化素质教育，努力把人文文化和科学文化结合起来开展，并且我认为，突出文化素质教育不只是理科学生的事，文科学生同样十分重要。本文仅就高等师范专科学校实施和加强文化素质教育的目的和意义作一阐述。     

浅谈培养学生创新能力对教师的要求

人类在 2 1世纪将跨入一个新的时代———知识经济时代。知识经济对教育提出了更高的要求 ,它要求建立一个能够充分开发人的潜能、培养人的创造能力的崭新的教育体系。2 1世纪教育是开放的、创新的教育 ,它的主要特征是以培养创新型人才为根本目的的 ,而创新型人才的培养取决于教师队伍建设的创新。没有一支高素质、创新型的教师队伍就很难培养出一大批具有创新精神和实践能力的高素质的人才。那么 ,培养学生的创新能力对教师有什么要求呢 ?笔者认为 ,主要有两个方面 :师德和业务。其中 ,教师的职业道德是从事教师工作的直接需要 ,它直接决…     

人文知识内化课堂教学之我见

人文教育的目的在于将人文知识内化为学生的人文素质。目前人文学科课堂教学中存在着忽视内化、不利于内化的问题。创造满足人文知识内化课堂教学的条件,在实践中必须做到:明确人文教师的职责,提高人文教师的素质;重视情感教学模式的运用,充分发挥情感教学在人文知识内化中的重要功能;强化学生主体对学习意义的认识,增强学生学习人文知识的主动性。     

新课程小学作文教学中的困惑及对策

随着新课程的全面实施,作文教学改革也出现了许多令人释怀的新气象,这是我们许多教育者孜孜以求的结果。可是,尽管如此,作文教学的现状并非能尽如人意,作文教学的前景也并不是灿烂如花。就从五年级上学期的期末作文考试说起吧。作文卷上有两个作文题目供选择：《___的星期天》和一道看图作文——柳树下,一个捐款箱,箱子边有一个小姑娘,前面跑来四个手中握着钱的小朋友。按我的预测,这次的作文应该很有内容可写,写出来的好文章应该会不少吧。没想到的是,作文一改好,发现问题还真多：错别字太多,     

太极拳教学的步法练习

步法在武术教学中占有相当重要的地位。 　　腿上功夫，相对动作简单，在没有手上动作干扰的情况下练，往往用心专一，更能练得细致，练得其法。到练手上功夫时，有坚实的的脚上功夫作基础，就能事半功倍。实践证明先练步法是一条练习武术的捷径，学太极拳也应如此。 　　太极拳练习中，腿部负荷量较大，多是单腿支撑体重，避免“双重”，同时整套拳中基本都保持半蹲姿势，加上迈步均要“由点及面”，逐步过渡，体现出“迈步如猫行”，这样就加大了腿部的负荷。初学太极拳的人，做起动作来往往会东倒西歪，重心不稳；有些人虽说架子较低，…     

试析消费需求不足的原因及对策

当前,我国国民经济运行中的一个突出问题是,生产过剩,总需求不足。总需求包括投资需求和消费需求。去年以来国家实施的积极的财政政策,对刺激投资需求拉动经济增长的效应已明显显现,但消费需求却一直不振。其主要原因有四点：一、观念滞后;二、消费热点转移;三、城乡消费布局不合理、四、消费环境不良。针对这些原因,要激活消费需求,应采取的主要对策：一是更新消费观念;二是把握消费热点;三是大力开拓农村市场;四是优化消费环境。