基于PDA的个人移动导航系统

本论文的研究的目的是利用正在迅速兴起的移动计算（Mobile Computation）技术,结合移动地图（MapX Mobile）这一嵌入式地理信息系统的应用产品,研究开发基于个人数字助理（PDA）等嵌入式产品的空间信息可视化导航定位应用系统。     

RTK测量检验与分析

本文分析了RTK的测量原理,以及RTK在实际测量作业中的优缺点,通过实测检验了RTK的主要技术指标,得出了一些实践结论,并对其未来的发展趋势进行了分析与研究。     

为教育的信仰

<正>近日,脑子里突然跳出"教育的信仰"一词,觉得似乎有点突兀,便又加上"为"字,似要委婉得多,但这一加便要对"为"字作解释——什么读音、作何释义、根据是什么。以我自己对教育信仰的角度来生发,"为教育的信仰"中的"为"字有两种读音,一种是"为"(wéi),以"作为"解;一种是"为"(wèi),作"为了"解。以我过去38年不间断地受教育及做教育工作的岁月来说,已然证明了我的"作为"信仰的教育;     

艺术设计毕业生就业问题分析及对策研究

随着＂艺考热＂的不断升温,开办艺术类专业的院校越来越多,而且招生规模也越来越大。艺术类专业呈迅猛发展之势,市场对艺术类专业的人才需求却是增长缓慢,这就导致供给远大于需求。艺术类专业毕业生作为高校毕业生中的一个特殊群体,其就业形势不容乐观,并且形势越来越严峻。本文在分析文献、调研数据的基础上对艺术设计类本科的就业现状、毕业生灵活就业的特点、以就业为导向的人才培养模式、加强就业指导工作思路几方面进行了分析,并进行了对策研究。     

钼磷酸-纳米金修饰电极的制备及其电催化作用

以钼磷杂多酸作为光催化还原剂制备了表面负载钼磷杂多酸的纳米金溶胶（PMo12-NGs）,并将此PMo12-NGs修饰到具PVP膜的玻碳电极表面,考察该修饰电极的电化学行为．实验结果表明,用光催化还原法可直接制备得到杂多酸负载量大且均匀性好的纳米金,由此制备的纳米金修饰电极具有PMo12的良好的电化学行为,且电化学响应和电极稳定性优于单独PMo12修饰电极,该修饰电极对IO3^-等有明显的电催化还原作用,其催化速率常数k可达1．34×10^5mol^-1·L·s^-1．     

牛膝营养器官解剖结构与三萜皂苷积累的关系

采用组织化学定位、显微制片和定量分析方法,对牛膝(Achyranthes bidentata)营养器官解剖结构特点、三萜皂苷含量及三萜皂苷积累场所进行了研究。结果表明,牛膝的根和茎均属于异常结构,根中具有同心环状排列的三生维管束,三生维管束的轮数最多可达7~8环;茎中具有2个髓维管束;叶为异面叶,海绵组织中具有发达的通气组织。牛膝根、茎和叶中均积累三萜皂苷,含量依次为:叶>根>茎。根中以三生韧皮部为主要积累场所;叶内主要积累于栅栏组织细胞内。     

地理教学中的延伸、内联与遐想

情境是影响学生学习效果的重要因素之一,只有让学生处于最佳学习情境之中,才能充分发挥学习的主动性、积极性和创造精神,最终达到对当前所学知识的主动接受、领会和掌握的目的。实践证明,学生在课内、课外处在最佳情境状态下,其学习的主动性、积极性才能达到最佳状态,也才能发挥出最大的潜能。笔者在地理教学实践中做了一些创设情境的尝试,将课本知识向课外延伸,将本节内容与本节知识向课外延伸,将本节内容与本节知识相关联,利用所学知识展开丰富有趣的遐想,取得了很好的效果。     

浅谈信息技术与阅读教学的整合

信息技术与阅读教学整合是指在阅读教学中把信息技术、信息资源、信息方法和阅读课程内容有机结合,共同完成阅读课程教学任务的一种新型的教学方式.其宗旨是通过在阅读教学中有效地学习和使用信息技术,促进阅读教学内容呈现方式、学生阅读方式、教师阅读教学方式和师生互动阅读方式的变革,为学生的多样化阅读学习创造环境,培养学生的信息素养及利用信息技术自主阅读探究、解决问题的能力,提高学生阅读学习的层次和效率.     

装备保障仿真实验室体系结构研究

通过仿真实验室进行装备保障研究,是提高综合装备保障能力重要途径。在装备保障仿真实验室功能需求分析的基础上,重点研究了装备保障仿真实验室的系统体系结构、运行体系结构和技术体系结构,并对其实体建模、数据交互和虚拟仿真等关键技术作了初步的探讨。