从生物力学角度试探田径教学的共同点

从运动生物力学角度,探讨田径技术项目的共同点,对田径教学和训练工作如何使学生在有限的时间内较好地掌握技术和提高运动成绩,有启示和帮助作用。     

"教体结合"培养高素质竞技体育后备人才的研究--以浙江省为例

通过对浙江省“教体结合”培养高素质竞技体育后备人才学校——体育传统项目学校、少年儿童体育学校、培养高水平后备人才学校的调查与分析，探讨“教体结合”的特点，认为当前“教体结合”存在着输送人才渠道比较单一、读与训的矛盾中训练时间得不到保证、评估工作不够系统、教练员队伍亟待改善、场地器材和经费不尽人意等问题，并提出解决的办法覆建议。     

浙江省体育用品品牌发展对策构想

通过实地调查,掌握浙江省体育用品企业的基本状况与品牌生产特点,基于现有资料提出了发展浙江省体育用品企业的基本模式:长跑式发展模式、火箭式发展模式、搭车式发展模式;并构想品牌发展的战略思路:梯度品牌战略、跟进品牌战略、品牌延伸战略和品牌市场战略.     

普通高校高水平竞技人才管理现状的研究

本研究在总结国内外有关高校高水平运动队管理方式、方法的基础上,通过问卷调查,运用体育学、教育学、管理学、社会学、心理学等多门学科知识,对我国高校高水平运动队基本现状、管理方式、影响因素等方面进行了研究。并在此基础上,提出了高校高水平运动队参与式管理的创新性建议,为我国高校高水平运动队的管理优化提供实践依据,以提高我国高校高水平运动队的办队效率和效益;为我国竞技体育事业的良性发展提供人力资本和人力资源的支持。     

对儿童肥胖开展处方教学的探讨

目前我国儿童的肥胖人群日益增多,已日益影响到他们的健康．对肥的成因与减肥机制进行探讨,并在体育教学中开展处方教学具有重要意义,这是未来体育教学发展的一个趋势,而如何寻求科学的针对性的运动处方和营养配餐是处方教学的关键。     

高校竞技体育人才培养及可持续发展研究——以宁波大学为例

采用文献资料法以及通过对宁波大学竞技体育人才培养模式和成功经验的个案分析研究,总结了高校竞技体育人才培养方案及可持续发展的有效措施,为我国高校如何进一步提高培养高水平运动人才的效率和效益提供参考。     

关于体育院系学生毕业论文创新能力培养的研究

就我国体育院系学生毕业论文培养创新能力,从理论与实践进行分析、研究.树立创新观念是前提;计划是先导,组织落实是根本;建章立制、规范运作是保障;科学选题是关健;指导教师是直接引导者;论文答辩是考核学生创新能力的重要尺度.     

宁波市高素质竞技体育后备人才培养现状分析与探讨

随着高素质体育后备竞技人才培养模式多元化理念的形成,学校体育教学理应担负着后备竞技人才培养的重任。通过对宁波市竞技体育高素质后备人才的培养,体育传统项目学校设置及评估和考核的基本情况的了解及剖析,透视宁波市体育后备人才培养的途径及基本状况,为建立良好的培养模式提供宝贵的经验。     

大学高水平运动队管理方案优化的研究

本文通过对我国高校高水平运动队管理现状的分析,在运用现代管理学、体育学、教育学等多门学科知识的基础上,提出了大学高水平运动队参与式管理的建议,为优化大学高水平运动队的管理,提高大学高水平运动队办学效率和效益提供参考。     

我国优秀运动队与高校联办模式的研究

体育的发展不能离开教育,特别是在青少年成长过程中显得尤为重要.通过研究认为:我国优秀运动队与高校联办模式,是当前办高水平运动队一种效益最佳的模式,是现代竞技体育发展规律的需要,也是科技兴体战略的具体落实.要推动我国竞技体育向世界强国发展,必须走体教结合之路.