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61.
邹德虎陆阳 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
ESP(专门用途英语)通常是指建立在严格的需求分析基础上,具有明确实用目的的英语教学。为了进一步了解高职院校ESP的教学现状,文章采用调查问卷和采访的方式,对我国不同区域的五所高职院校部分学生进行的调查,同时也展示出对很多高职院校的老师和学生进行了访谈,其中涉及学生、教师、教材、教法等各方面的内容,最后对结果进行了分析和反思。 相似文献
62.
随着独立学院招生人数的大幅度增长,独立学院毕业生的就业情况也越来越受到关注。深入思考和研究独立学院的就业指导工作,对于促进独立学院毕业生的充分就业显得尤为迫切。本文从独立学院大学生的择业心理出发,分析了独立学院毕业生就业指导工作面临的现实困境,并提出解决就业指导工作现实问题的方法。 相似文献
63.
阳娉婷 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
阐述语文教学中对话教学的定义,分析了其特点,指出教师在教学中应坚持对话教学,使学生在课堂中融入文本学习,主动探究,进行合作学习,提高教学效果。 相似文献
64.
阳建文 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
严格来说,教学实际上是教师指导下学生的自学。利用学生的课余时间。加强学生自学指导,用以巩固每天所学的知识,培养学生良好的学习习惯,发展学生的数学能力。那么如何开展自学指导呢? 相似文献
65.
以古地名、考古材料及古俗遗存为依据,考证湖南靖州与毗邻会同县一道同属于神农创易的核心区域;靖州飞山是神农炎帝“仰观天象”处;首次发现“四卦”体系证据,推论靖州“飞山四卦”为先天八卦与连山易之源。 相似文献
66.
通过阐述技工学校管理现状和特点,分析当前技工学校管理存在的主要问题,探究产生问题的深层次原因,指出当前技工学校管理需要遵循的指导思想和管理原则,提出提高技工学校管理效益的对策。 相似文献
67.
鲁阳阳 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
在教学改革日益发展的今天,高职院校在教法上也紧跟时代步伐,学校大力提倡众师用积极创新的教学方法去提高学生的民航乘务英语的综合能力.本文提出用情景教学法培养学生民航乘务英语的表达能力,分别从实物设置情境,动作表示情景,运用多媒体教学手段,模拟情景,四个方面进行研究.使得学生民航乘务英语能力得到了提高. 相似文献
68.
研究生跨学科培养模式创新的探索
——武汉大学的改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以武汉大学研究生跨学科培养实践为基础,通过研究生跨学科培养特区建设,大胆探索并客观分析跨学科导师团队合作指导方式改革、跨学科招生方式改革、跨学科培养方法改革、跨学科课程共享平台建设以及跨学科奖助体系、培养质量评价机制和学位授予等改革的具体路径与实施效果,进而形成研究生跨学科培养模式。 相似文献
69.
The information society makes people’s lives gradually enter a digital state for living. And the popularity of the Internet has led to the unique phenomenon of network words. What impact will network and the combination of language bring about? This article will explore the relation between the phenomenon of network words and social context from the angle of social linguistic through the analysis of network words and grammatical features. 相似文献
70.
通过实验研究磁场环境中金属液滴撞击电解质液池所产生的物理现象。实验装置包括恒定磁场系统、金属液滴发生系统、具有氩气保护的液滴撞击实验容器、高速摄影系统4个部分。本实验可以实现高速精细地观察无氧环境中不同水平磁场强度、液滴直径、初速度条件下金属液滴撞击液池的物理过程。实验中液面上方现象可以归纳为3种:伴随二次液滴的细射流、伴随即时飞溅的粗射流,以及伴随二次液滴的粗射流。其中,伴随即时飞溅的粗射流为施加水平磁场后特有的现象。并且,外部水平磁场会抑制中心射流的高度和二次液滴的产生,且磁场强度越大,抑制效果越明显。同时,在液面下方观测到5种现象(椭球震荡、扁平震荡、碗状形变、解体破碎、第2次碗状形变)。外部水平磁场可以改变这些现象发生的临界We以及液滴在运动过程中的演化形态。此外,通过对比液面上方和液池内部金属液滴所产生的现象,获得2种不同区域液滴运动特性的关联性。实验结果表明在外部磁场环境下,金属液滴撞击电解质液池会产生复杂的物理现象,需要后期开展更为详细的实验和数值模拟工作。 相似文献