阿琐

我没想过,我还会用一篇简短的文章来回忆阿琐,毕竟那是很久以前的事了。即使过了这么久,我也不知道我是否喜欢她。她不高,细长的头发总是乱糟糟的。她偶尔会用每天零花钱的一半,去小商店买五毛钱一束的皮筋。她穿着比她大两号的藏青色外套、过了时的花裤子,声音尖尖细细的。阿琐其实不叫阿琐,只是每个人都叫她阿琐,这     

彰显批改智慧 闪耀个性光芒

语文作业的批改是评价系统中的一个子系统。面对学生一张张纯真的面孔和一份份稚嫩的作业,我们应该提倡作业评价多元化,把人文精神注入作业评价中,唤醒他们沉睡的潜能,拨亮他们希望的火苗,让他们品尝成     

小学数学学习的思想方法探讨

《数学课程标准》中明确指出:"教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."那么,究竟什么是数学的思想和方法呢?很多老师对此备感陌生.数学思想是数学研究活动中解决数学问题的根本想法,是对数学内在规律的认识,也是在数学知识和方法作进一步认识和概括的基础上形成的一般性观点;数学方法是在数学研究活动中解决数学问题的具体途径、手段和方式的总和,是解决数学问题的策略和程序,是数学思想的具体体现.学生学习数     

幼儿园“小红花”现象研究

"小红花"现象是幼儿园常见的现象,是教师激发幼儿的学习兴趣、正确引导幼儿规范自己行为的一种有效的教育手段。本文通过访谈法和观察法对幼儿园的"小红花"现象进行了研究,分析了教师对"小红花"现象的认识及如何发挥"小红花"这种特殊的教育手段的教育效果。     

浅析贝多芬奏鸣曲中减七和弦的运用

路德维希·凡·贝多芬(Ludwig van Beethoven,1770～1827)是西方古典乐派至浪漫乐派承前启后的重要人物,减七和弦的大量使用成为显著的标志之一。本文分析了减七和弦在调式、结构等方面的特征,并就贝多芬三十二首奏鸣曲中减七和弦的功能性与色彩性运用进行研究。     

非计算机专业Visual Basic实验教学中存在的问题及思考

Visual Basic程序设计作为非计算机专业公共基础课,具有理论性实验性较强、教学难度大等特点。文章分析了实验教学中存在的问题并提出一些建议,在理论及实验教学中应注意哪些方面的讲解,实现以课堂理论教学为先导以实验教学为辅助的教学方法。     

学习空间何以实现高质量：设计逻辑与应然样态

设计高质量教与学赖以发生的高质量学习空间是促进课堂教学提质增效的前提。文章首先通过梳理高质量学习空间的特征得到映射学习者认识规律是高质量的内核;其次,以发生认识论为学理,在解析其能从学段和认知层次观照高质量学习空间设计的基础上,从学习活动切入,演绎（关系推理为主）了“认识发生→学习活动→（学习环境）学习空间”的高质量学习空间设计逻辑;最后,立足设计逻辑,从“空间—教学设计”视角阐释了映射学生认识规律的义务教育高质量学习空间样态,包括：1～3年级的主要供给“实物”类客体的“具体形象”型学习空间,促进直观感知。4～6年级的主要供给“构件”类客体的“形象—抽象”型学习空间,促进客体关联。7～9年级的主要供给“构造”类客体的“抽象逻辑”型学习空间,促进关系抽象。以期为教师设计高质量学习空间开展促进课堂教学提质增效的教与学活动提供理论指引。     

国家重点实验室显微成像平台的规划与建设探索

以亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室的显微成像平台为研究对象,在平台开放与共享的背景下,探讨国家重点实验室显微成像平台的规划建设、管理制度的健全完善以及研究型技术队伍的培养等问题。     

《简·爱》中女性意识的体现及其局限性

《简·爱》从女性的视角审视女性的命运,堪称一部女权主义宣言.文章通过分析女主人公简·爱对男权中心社会的反抗,对爱情婚姻平等的追求,对经济独立的要求,来探讨她的女性意识是如何体现的.当然,由于时代背景等因素的限制,其女性意识仍然存在局限性,这主要体现在女主人公对男性反抗的不彻底,对传统文学的崇拜以及对守旧婚姻观的妥协.     

元认知策略培训对高职学生英语阅读影响的研究

众所周知,英语学习是每一所中小学生的重点学习课程,在高等学校中CET4和CET6也是热门话题。但是人们往往忽略了高职院校的英语教学,在高职院校的英语教学中,阅读教学具有很重要的地位,英语阅读不仅可以增强学生们的语感,还让他们记住更多的英语美词美句,以便增加写作的词汇量。英语阅读培训也有着自己的学习方法,那就是元认知学习策略。基于此,以南京交通职业技术学院为例,研究元认知英语阅读培训策略,以期进一步提高高职院校的英语教学质量。