网络户外运动联盟干预亚健康研究探讨

本文在阐述网络户外运动联盟对亚健康的预防和消除是否具有积极效应和促进作用的基础上,进而探讨如何健康发挥网络户外运动联盟的作用,吸引更多的人了解并积极参与户外运动,使户外运动事业持续、稳定、健康的向前发展,为实现我国居民健康快乐的低碳生活方式奠定基础。     

高校实施阳光体育运动对大学生身心健康发展的研究

本文通过对走学生心理生理的特点及研究现状进行分析和阐述，分析高校在开展阳光体育运动的过程中对大学生的身心健康是有利的，因而为推动高校阳光体育运动深入广泛地开展提供可行措施，以确保高校阳光体育运动目标的顺利实现。     

高校休闲体育资源的合理配置与开发

在合理运用高校现有的休闲体育资源的同时,对高校休闲体育资源的合理配置与开发的研究是高校体育教育适应形势发展的需要,也是满足学校师生各种形式的休闲体育需求。     

论我国现代体育低碳健身观

在对低碳时代低碳健身观的意义进行阐述的基础上,对国内外关于体育低碳健身观的研究进行分析,指出体育低碳健身观的特点,旨在指导大众进行健身时从自然环境与社会人文环境两个维度去考虑,减少能源、资源的消耗和二氧化碳的排放,达到既健身又环保的目的。     

高校CUBA男运动员心肺功能的研究

通过使用心肺功能仪和与之配套的高速跑台对12名CUBA男运动员和12名在校普通男大学生进行多种动态心肺功能指标进行测量，并对测量结果进行分析、对比。结果表明：试验组运动员的最大吸氧量及其相对值、最大通气量、心率、氧脉搏及通气阈时的吸氧量百分比比对照组在校大学生高，两者具显著性差异。以体育学院在校男生为对象，通过测试大学生的最大吸氧量、通气阈、氧脉搏等生理指标，动态地观测和科学地评价高校高水平运动员的心肺功能状况及有氧工作能力，并可为他们日后进行运动训练、比赛提供科学指导依据。     

网络文化背景下高校体育对大学生责任心的培养

直接影响着我们的人品、性格、健康心理、积极向上的精神的,其实就是责任心,培养学生的责任心,决定着学生今后的人生．高校体育面对“网络生存中”的大学生,如何培养他们的责任心,磨练他们的意志,是体育教育的重要性,也是学校教育的支点．因此,本文通过高校体育作为一个切入点旨在为提高学生的责任心提供良好的培养措施．     

小组合作学习对培养大学生团队意识的实验研究

团队合作是经济社会对人才需求的一种必然趋势,任何取得成果的工作,都需要一个和谐而默契的团队。本文通过对体育课实施小组合作学习法教学,旨在最大限度地激发大学生在团队中的工作动力和奉献精神,发挥出自己的特长,齐心协力,与人真诚合作,培养学生团结、协调的团队意识,推进素质教育。     

浅析“合作探究”教学法在高校健美操选修课教学中的实施方法

分析＂合作探究＂教学法在健美操选修课中的理论基础,阐述＂合作探究＂教学法在健美操选修课中的实施方法,为改进健美操教学提供理论依据和参考建议。     

大学生亚健康状态的成因与健康促进

亚健康是近年来随着社会的进步而衍生出来的一种社会文明病.本文运用文献资料法、走访调查法等研究方法对困扰我国大学生亚健康状态的成因进行研究,并在此基础上研究认为大学生的亚健康状态可以通过心理健康教育,加强体育锻炼、改善营养条件、培养与形成健康的生活方式等途径来改变.