浅谈图像处理技术

随着科技进步,图像处理技术也在与时俱进。图像处理技术由两部分组成:特征提取和图像分割。其中,图像分割中的语义分割是其充满魅力和挑战的一部分,它要求给定一张图片,机器能自动分割并识别出其中的内容,已经广泛应用于无人机和自动驾驶技术中。本文围绕图像处理技术进行探索,主要介绍了图像处理中特征提取和图像分割中常用的技术,基于ORB特征提取技术和语义分割技术。     

浅谈教育信息化背景下出版社数字教育产品的策划与营销

随着技术的革新,这个世界在迅速地变化,各个产业都必须也只能与时俱进着.教育是出版的天生属性,数字技术推动了教育的发展和变革,而出版特别是教育出版该如何随之发展变化,策划营销如何与之共同前行？这是我们这一代出版人所必须面对的局面与研究的课题.     

风花

风花——wind flowers,是一支歌,歌里说:不要去靠近风花,那种古老的风花,一旦靠近就会离不开它,就会时时地想要追随它。想起这支歌,我不禁笑了,用它来形容《辅导员》下半月刊再恰当不过了,它就像一朵风花,在我心中摇曳着,总是让我情不自禁地想起,情不自禁地在梦里追随……与许许多多的下半月刊读者相比,我是飞幸运的,这可能与我对《辅导员》下半月刊的特别关注与钟爱有关吧。暑假期间,我成了下半月刊的一名特邀编辑。带着欣喜与渴望,我来到     

深度报道：“十一五”科技成果发展回顾与展望

2010年6月23日,全国人大常委会副委员长路甬祥代表全国人大常委会执法检查组报告科学技术进步法执法检查情况时说,从检查的情况看,科技进步法实施情况和效果总体是好的。国务院及其主管部门、各级政府高度重视,将科技进步贯穿于各类规划的制定和实施中,     

教师行为与课程文化的重构和诠释

教师作为课程实施的实践者,同时也是课程文化的主体,而课程文化的发展也需要良好的教师行为。本文拟从对教师行为的审视、教师对课程文化的重构与诠释、良好教师行为的形成等几个方面,力图认识教师行为与课程文化间的关系。     

用人物故事折射出社会心灵——浅议文摘类报纸“人物”稿选编

《文摘周刊》的“人物”版自创立以来,历经多次改版,以其大气、厚重、有思想、且富有鲜明时代感的编辑风格颇受读者喜爱。在报社组织的读者调查问卷中,其阅读率和二次传阅率一直领先。本文主要探讨文摘类报纸,“人物”稿件应如何选稿定稿、如何组织版面,使“人物”版成为读者爱看、耐看的一个珍藏读物。     

对"联盟式"校企合作、工学结合人才培养模式的思考

文章介绍了校企合作、工学结合人才培养模式的理论基础、实践基础.在分析校企合作、工学结合培养人才存在问题的基础上,提出建立校企合作联盟,并对"联盟式"校企合作、工学结合人才培养模式的可行性进行了论述,认为建立利益紧密相关的校企联盟,是校企合作、工学结合培养人才的有效模式.     

高校后勤人才管理激励机制的研究

人才资源的开发和管理是科学进步的保证,是产业结构调整变化的深层次基础,是21世纪知识经济时代提高国家、地区、企业竞争优势最重要的源泉。在现代高校后勤管理中,人才也是管理