奥林匹克运动三大支柱之间的关系

奥林匹克运动三大支柱之间的关系孙葆丽奥林匹克运动的组织结构体系包括国际奥委会（ＩＯＣ）、国际单项体育联合会（ＩＦｓ）和国家奥委会（ＮＯＣｓ）三部分，它们组成了奥林匹克运动的三大支柱，处于一种相互依赖又相互制约的关系之中（见下图）。三者密切合作，缺一不...     

现代奥运会与古代奥运会竞技职业化的比较

对现代奥运会与古代奥运会竞技职业化的原因及后果等方面进行了研究，结果表明：产生于不同历史背景下的现代奥运会与古代奥运会的竞技职业化有诸多不同之处；二者在提高运动竞技水平等方面均产生了积极作用，但在某些方面又产生了不容忽视的消极影响；如何保持奥林匹克的崇高理想并努力控制职业化的副作用，是当今奥林匹克研究的重要课题。     

亚运变奏曲——记新兴力量运动会和亚洲新兴力量运动会

1963年在印尼首都雅加达召开的新兴力量运动会和1966年在柬埔寨首都金边召开的亚洲新兴力量运动会,是新兴力量国家的体育盛会,它促进了新兴力量国家体育运动的发展,增进了这些国家间的团结,冲击了国际体育组织中的强权势力,为国际体育发展史增添了特殊的一页。     

新冠疫情背景下奥林匹克运动改革愿景探析

全球肆虐的新冠肺炎疫情导致奥林匹克运动内外环境均发生重大变化,为了更好地应对挑战,国际奥委会积极推出改革措施,呈现出奥林匹克运动改革的愿景,即打造和平团结的人类世界、利用“数字技术”的正效能、助力推动联合国可持续发展目标的实现、加强奥林匹克组织成员的公信力。研究表明：奥林匹克运动最新改革有利于我国制定“人类命运共同体”视域下的体育对外交往策略、有利于中国虚拟体育蓝海市场的扩大、有利于北京冬奥会遗产创造路径进一步多元化。     

北京冬奥会遗产研究

运用文献资料法、个案分析法,以奥运遗产可持续发展为理论基础,以北京冬奥会遗产为研究对象,整合国际奥委会与北京冬奥组委遗产系列官方文件,从愿景理念、组织保障和活动内容3个视角进行分析和探讨。研究结果：北京冬奥会遗产工作在践行国际奥委会改革新要求的基础上承担起了我国重要历史阶段的使命担当,以共享未来为愿景,坚持绿色办奥、共享办奥、开放办奥和廉洁办奥理念,整合政府相关部门、北京冬奥组委、遗产协调工作委员会、北京奥运城市发展促进会及其他相关机构从不同层面共建组织保障,不仅充分完成了国际奥委会遗产内容的“规定动作”,同时深挖本土遗产,全力推进北京冬奥会体育、经济、社会、文化、环境、城市发展和区域发展7个方面遗产内容的落实与开展,呈现了极具中国特色的“北京方案”,为国际奥运遗产可持续发展贡献了中国智慧与中国经验。     

走进奥林匹克研究的殿堂

走进奥林匹克研究的殿堂孙葆丽１９９５年５月１４日──７月３日，由任海博士推荐，我参加了国际奥林匹克学院举行的第３届国际奥林匹克研究生研讨会（３ｒｄＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＰｏｓｔＧｒａｄｕａｔｅＳｅｍｉｎａｒｏｎＯｌｙｍｐｉｃＳｔｕｄｉｅｓ）。在那...     

困境与视角：对我国基础教育体育课程改革的思考

摘要：课程地位难以回归、课程政策难以落实、课程发展难以均衡，是制约我国基础教育体育课程改革进一步发展的困境所在。运用文献研究法，借助多元的研究视角，对上述3个基本问题进行了深入思考。研究结论为：1）新制度经济学理论的视阈下，体育课程基础地位回归的困境，是制度变迁与至善理想的艰难博弈，表现为原有制度惯性的难以克服，整体制度系统的复杂牵制，制度改革成本的巨大投入2）组织传播理论的镜像下，体育课程政策实行的困境，是组织传播的多重挑战，表现为组织传播内容的失效，组织传播结构的障碍，组织传播回路的隔阂3）社会发展理论的管窥下，体育课程发展失衡的困境，是边缘青少年资源获取的匮缺。由此，通过多元视角的尺度剖析现实发展的困境，以期为我国基础教育体育课程改革的有力前行提供有益思路。     

体育和游戏助儿童健康成长

体育锻炼和游戏活动是儿童成长中必不可少的内容。体育和游戏作为儿童喜爱的活动,以其独特的方式,对儿童的生理健康、心理健康和社会化发展起着重要的作用。     

论奥林匹克道德教育功能的弱化和异化现象

人们在充分挖掘奥林匹克的商业功能和政治功能的同时,忽视并弱化了最能弥补其负面影响的也是原本最重要的道德教育的功能,并造成在运动训练过程中道德教育的异化.     

对奥林匹克运动的观察与思考

在夏季奥运会的271块金牌中,篮、足、排、手、棒、垒等集体性球类项目所占的比重微乎其微。在游泳、田径、举重等个人项目中,1名优秀运动员有获得多枚奖牌的可能。而这些集体性球类项目动辄数十人,在人财物方面投入不知要超过个人项目多少倍,所得者不过1枚奖牌。因此,不少地方的集体性球类项目纷纷下马,在设项上采用“短平快”。从投入和产出角度看,这种做法似乎有一定道理,但大砍集体性球类项目的后果,也可能会制约我国在奥运竞技场上的竞争,不利我国运动项目间的协调发展。集体项目对体育运动的发展有不