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目的:采用测量法对沈阳市12 ~ 14岁初中生日常体力活动进行测试,并对不同年龄学生、不同时间段的体力活动情况进行分析,为探寻日常体力活动与体质、健康关系提供科学依据和数据参考.方法:沈阳市4所中学7、8、9年级共1 109人作为研究对象,测试其身高、体重,并通过佩戴GT3X加速度计测试7d日常体力活动情况,采用重复方差分析法、多元方差分析法对结果进行分析.结果:周一至周五分别与周六、周日日常体力活动步数之间、初中男女生身高、体重、BMI之间、不同年级的学生学习日步数、周末日步数、1周日步数之间具有显著性差异(P<0.05),但初中生学习日步数、周末日步数、1周日步数之间、不同BMI学生学习日步数、周末日步数、1周日步数之间均无显著性差异(P>0.05).结论:不同年龄段的学生因为学习负担、体育课时间缩短等,造成了在学校内缺乏体力活动的,学生们在休息日也没有得到充足的身体锻炼,由于繁重的学业让学生们没有精力、时间去参加课外运动,大部分时间处于久坐状态.正常BMI值的初中生体力活动有高于偏瘦和肥胖的趋势,所以偏瘦和肥胖的学生体力活动缺乏,都将影响学生体质健康. 相似文献
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日前,美国一家网站评出了"最糟"密码榜,"最糟"意味着最易被黑客破解。上榜的25个密码大多有规律可循,多为常见名称。其中,password排名第一(英文"密码"),123456位居第二。其他美国人爱用的"最糟"密码包括111111、Dragon(龙)、Baseball(棒球)、Iloveyou(我爱你) 相似文献
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目的:考查短期(15天)运动为主综合干预对学龄肥胖儿童自卑、自我意识及社交回避的影响,为制定少儿肥胖干预模式提供依据。方法:采用运动为主,饮食控制、生活习惯塑造、心理和教育干预为辅的综合干预,对被试的相关心理指标进行干预前后比较。结果:干预后11名儿童的自敬自卑感水平显著提升(P<0.05);17名儿童在自我意识所有因子干预前后比较均不存在显著性差异(P>0.05),只是在幸福与满足感因子存在临界显著性差异(P=0.052),干预后幸福与满足感水平低于干预前幸福满足感水平;11名儿童在社交回避与社交苦恼因子干预前后比较均不存在显著性差异,但在总分、社会回避因子和社交苦恼因子却表现出一致性的下降趋势。结论:对学龄肥胖儿童施加短期运动为主综合干预的心理效应是复杂的,要积极开展常态性的心理行为调控、饮食控制和运动干预,以便有效监控综合干预的心理效应。 相似文献
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传统的外语教学模式培养出的学生在外语交际能力方面有所欠缺。我们必须改变传统的教学模式,提倡以学生为中心的外语教学模式。外语交际教学法是对学生外语交际能力培养的有效途径。本文不仅对外语交际教学法的概念做了界定.而且还对其进行了探讨和论述。 相似文献
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野外生存生活训练作为一种崭新的体育教学模式,已被引进高校体育课程体系。对高职高专院校野外生存生活训练课程教学目标和教学内容的设置进行研究,为该课程在高职高专院校普及与推广提出一些建议。 相似文献
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终身教育思想是本世纪世界影响最大的教育思想之一,构建以终身教育(终身学习)为体系的学习化社会已成为世界各国教育改革与发展的宏伟目标。本文试就此作简要评述。 一、终身教育的概念、社会背景与内涵发展 (一)终身教育的概念 什么是终身教育?按照保罗、郎格朗的观点:“终身教育是一系列很具体的思想、实验和成就,换言之,是完全意义上的教育,它包括了教育的所有各个方面、各项内容,从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展,包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系”。1972年联合国教科文组织国际… 相似文献