数字出版时代的“全媒体”策划理念

数字出版背景下,图书的形态大大延伸,知识的表达方式和传播体系越来越多样,"全媒体"复合出版的趋势日益明显。传统纸质出版在新媒体背景下积极拓展阵地,开发面向不同媒介形态的文化产品,建立跨越各种媒体类型的出版格局,发展纸质出版之外的网络出版、手机出版等多种经营模式,实现"全媒体"出版的战略转型。出版环境的改变对编辑人员的思维方式提出了新的要求。数字     

对“同构”的溯源与阐释

“同构”是符号学的关键概念之一,是符号传播意义的终极机制,罗兰·巴特曾多次提到“同构”,遗憾的是他对此的阐释却模糊含混.“同构”一词在文学及艺术领域中大多取“异质同构”或“共同构成”之意,而在符号传播意义的视阈下,则是指某些符号的能指和所指之间的意指关系的唯一性、固定不变的特性,即某些符号的社会意义不可随意变更,是唯一性的,是被意识形态强制赋予的.但公众却并不留意这个意义是如何产生的,而是直接认同了这个意义,并将之视为“自然而然”的社会法则.“同构”是意识形态的产物,也是为意识形态服务的.     

公路试验室检测人员信息管理程序制作

介绍了一种新方法,帮助检测机构完成人员信息的管理,以满足新注册制度的要求。     

尿素合成塔的腐蚀损伤及焊接修复技术

文中介绍了尿素合成塔的腐蚀形式及损坏成因与分析;针对这些原因提出了焊接新技术。     

学生自主策划学习模式在《化学与生活》模块中应用的实践研究

文章以人教版《化学与生活》教材中＂常见的合金＂课题为例,开展学生自主策划学习实践,探讨了学生自主策划学习模式的建立与应用。     

2013年中考历史试题分析

一、试卷评价1.命题原则。历史课程标准是国家对义务教育阶段历史课程的基本规范和质量要求。它体现国家对不同学段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,是历史教学和考试命题的依据和准绳。《2013年海南省历史中考达标指导》就是根据课程标准的要求编写的,它是我省广大学子考试与复习的依据。     

“三生教育”在贫困大学生健全人格培养中的应用

随着我国社会转型发展和高等教育改革的不断深入,仅对贫困大学生给予物质帮助远远不够,他们的精神世界更需要全社会的理解和关爱。高校思想政治教育工作者应加强“三生教育”,关注贫困大学生健全人格的培养,促进其身心的全面协调发展。     

彝族地区大学生英语阅读障碍分析及对策

以云南彝族地区非英语专业学生相对集中的楚雄师范学院大学英语阅读教学为个案,采用问卷调查收集数据。在分析了学生英语阅读的主要障碍后,提出了打牢语言知识基础和使用"三阶段阅读教学模式"为解决问题的根本途径。     

服务性报道简析

服务功能是新闻事业的基本社会功能之一。从广义的角度来理解,新闻媒介传播信息、引导舆论、实施监督、普及知识等都是服务性的体现。本文所说的服务性报道,非指这种广义的服务功能,而指一种特殊的新闻品种,即通过为受众提供具有直接可用价值的信息,从而帮助受众解决实际问题的新闻报道。在激烈的媒介竞争中,搞好服务性报道是满足受众需求、提升媒介竞争力的有效做法。     

提高科技编辑素质三途径

提高科技编辑素质三途径张丽萍一、加强思想修养和事业心、责任心１．思想修养：编辑人员是从事精神劳动的，不论从事哪个专业的编辑工作，思想修养是必须首先要具备的，加强了思想修养，才能在纷纭复杂的环境中保持清醒的头脑，具有敏锐的观察力，才能在加工书稿时防止政...