鞍钢集团公司剥离企办中小学的办法和过程

鞍钢办中小学已有40余年的历史。在长期计划经济体制下,鞍钢根据行业特点和自身需要,自办了大量的中小学,为保障职工子女受教育发挥了重要作用,同时也为地方教育事业的发展作出了积极的贡献。截止到1998年底,鞍钢集团公司共有中小学31所,固定资产原值12871万元,教职工1676人,在校生19388人;1998年投入经费2942万元。从1996年开始,按照建立现代企业制度的要求,逐步分离企业承办的社会职能,鞍钢集团公司根据国家经贸委、国     

高一白皮书

终于考进了连做梦都喊着的重点高中,我疯狂了,我的朋友,我的家人也都为我高兴。初到达州,我被这个行色匆匆、五颜六色的城市吓得手足无措。街上如潮的人流,穿梭的车辆,穿着娃娃衫、染着红头发或黄头发的夸张女人,旁若无人吊膀子的情侣,连绵的巨幅广告画,还有夜幕下那迷离     

关于短跑运动员服用甲壳素提高运动能力的研究

观察了短跑运动员服用甲壳素(Chitin)前后,机体在激烈运动后血乳酸浓度的变化。实验表明:通过服用甲壳素短跑运动员在运动过程中血乳酸浓度有显著的降低、运动成绩有所提高,短跑运动员服用甲壳素后能提高运动能力。     

对我国体育产业竞争力几个理论问题的研究

首先分析了研究我国体育产业竞争力的意义；进而对竞争、竞争力及体育产业竞争力进行了界定；最后提出了衡量一国体育产业竞争力的主要指标。希望起到抛砖引玉的作用。     

高校体育改革与素质教育

阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想，改革高校体育课程，营造校园体育化氛围，建设高素质的体育师资队伍。     

浅谈化学教学的板书艺术

浅谈化学教学的板书艺术江苏沭阳沂河中学（２２３６００）张军教学板书是一门综合艺术，是一种创造性劳动．它是完善教学和辅助教学的书面语言，一宗精美的板书，不仅让人赏心悦目，更重要的是能激发逻辑思维，拓展联想空间，充分发挥视觉的记忆功能，提高知识的概括能力...     

从敦煌壁画看“倒立”运动

“倒立”汉代称“倒植”，东晋时称为“逆行”，唐代称“掷倒”，宋代称“倒立”，明清时称“竖蜻蜓”、“拿大鼎”。在研究考察敦煌遗存的体育史迹过程中，发现在莫高窟西魏至宋的有些洞窑的壁画中，绘有形态各异的“倒立”图像①。关于倒立很少见于史籍记载，而《旧唐书·音乐志》载有波罗门艺人在长安表演后倒立技艺。因此，人们一般认为“倒立”是由西域传入中国的技艺之一。 　　敦煌的佛经文献中不乏有“瑜伽”②的记载，其中不少功法中有人体倒立的内容。笔者认为在敦煌早期经变画中所出现的倒立图像，在很大程度上受“瑜伽”功法的…     

提高投掷教学质量的一个重要环节

投掷项目是田径技术教学中难度较大的项目。笔者通过多年的教学实践,认为充分利用准备活动,合理、有效地安排准备活动的练习手段和方法,是提高投掷课教学质量的一个重要环节。 准备活动是技术教学课的基本组成部分,通过准备活动使学生的身体和心理有一个转变和适应的过程。特别是投掷教学课,学生使用器械进行练习,技术复杂,因此合理地安排准备活动的内容、充分有效地利用准备活动的时间,就显得格外重要。