对普通高校大学生运动技能学习障碍的研究

采用文献资料法、问卷调查法和现场访谈法分别从心理学、教育学和社会学三个角度对影响大学生运动技能学习障碍的因素做了调查,结果显示:绝大多数的大学生在进行运动技能学习时运用简单的联结行为主义操作模式是制约他们进一步学习运动技能的心理学障碍;教学内容陈旧、教师素质不高、教法呆板是形成大学生学习障碍的主要教育学因素;生源的城乡差异以及高校"扩招"带来的对体育场地器材的严重冲击是影响大学生运动技能学习的主要社会学因素.     

对大学生评价体育教师教学效果结构的研究

本文总结了我国目前在评价体育教师教学质量上存在的问题，从实证的角度出发，探讨对学生评价体育教师教学效果的维度结构，编制一个便于学生操作，符合现代体育教学特点的学生评价问卷。     

高师体育教育专业球类课程的优化与改革实践

在素质教育思想指导下，为深化教学改革，培养出社会需要的复合型人才，我们课程组针对体育专业球类课程教学存在的问题进行了分析，并进行了教学改革。结果显示，新的教学模式能显著提高教学质量和学生的综合能力，取得了良好的教学效果。     

高师体育教育专业学习评价设计的理论与实践

目前教学评价研究主要集中在理论层面,实践操作层面涉及较少,对于高师体育教育专业的教学评价则是更少。本文将从体育教育专业的学习评价的理念、方法以及具体的实施过程作一个初步的探讨,仅供诸位同仁参考。     

关于会议筹备的优化模型

随着市场经济的不断发展,各种新兴行业也在悄然兴起,会议服务公司通过提供预定宾馆客房、租借会议室及租用客车接送代表等服务,让顾客觉得经济、方便且满意度较高。同时,会议服务公司也需要从公司的经济利益和社会声誉等诸多因素来统筹安排。本文用数学建模的方法对会议筹备问题进行了分析和研究,考虑到影响会议筹备的因素,在确保会议正常召开及参会人员满意的前提下,以筹备组支付最小费用为目标,建立了会议筹备的优化模型。