利用生物科学史进行生物学概念构建

概念教学是高中生物学课堂中最为常见的教学方式之一,阐述利用生物科学史进行概念构建的方法和教学建议,将生物科学史应用于生物学教学中,可以帮助学生更好地理解科学的本质和知识的整体框架,构建出更清晰、更富逻辑的概念。     

认真履行监督职责 持之以恒正风肃纪——安徽省科协机关纪检工作调研报告

正自2014年7月安徽省科协机关纪委成立以来,紧紧围绕深入贯彻落实中央八项规定精神和省委省政府“三十条”规定,在省直纪工委、省科协党组的领导下,深入贯彻中央和省委关于党要管党、从严治党的决策部署和制度规定,进一步完善党风廉政建设责任制,明确省科协基层党组织落实党风廉政建设主体责任和监督责任,积极推动党风廉政建设内容更实、要求更高、措施更严,着力构建责任明晰、权责一致的责任体系,扎实推进省     

高中英语教师跨文化交际能力调查研究——以长春市高中英语教师为例

高中英语教师的跨文化交际能力在教学中起着至关重要的作用.本次调查主要采取问卷的形式,利用整体抽样法和二重抽样法,以长春市高中英语教师为研究对象,调查教师跨文化交际能力现状,分析影响因素,并提出在教师培训中提高教师跨文化交际的对策.     

课程思政视角下融入公共演讲的高职口译课程设计

高职院校口译课程的开展不仅应提升学生口译能力，同时应帮助学生树立正确的思想观念。为促进高职学生思想水平及口译专业技能的双提高，本文分析论述了思政元素融入高职口译课程的必要性和公共演讲对学生口译学习的帮助及对思政元素融入的促进作用，提出以公共演讲为媒介，以多种形式与思政元素有机融合的课程设计方法，以达到对学生思想的塑造和口译技能的锻炼。