对初中体育与健康课程篮球模块教学方法的研究

体育与健康课程篮球模块教材是中学教学大纲的主要内容之一,本文运用文献综述和逻辑分析,对初中体育与健康课程篮球模块的教学方法进行了初步分析,根据初中学生的生理、心理特点,总结了一套对初中学生较为行之有效的教学方法。     

现代竞技篮球战术训练新思考

运用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法,从篮球战术构成要素、个人战术与集体战术、进攻与防守、固定战术与多变战术四个方面,探讨了现代竞技篮球战术训练的理念与方法,为进一步丰富篮球战术训练的方式和方法,促进篮球战术理论的发展提供参考.     

篮球教学中研究性学习探索

通过查阅大量关于论述研究性学习的资料,从不同角度对研究性学习进行了分析,并结合篮球教学的特点,阐述了篮球教学中研究性学习的内涵、特点,以及在篮球教学中实施研究性学习的对策,旨在使篮球教育工作对篮球教学中的研究性学习有更深入的认识,并能转变教学观念,努力培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题的能力,引导学生养成研究性学习的习惯。     

微媒体在高校大学生安全教育工作中的运用研究

分析高校大学生安全教育工作现状及微媒体在高校大学生开展安全教育工作中的可能性和必要性，提出微媒体在高校大学生安全教育工作中的具体运用措施。     

高校艺术类大学生党建工作的有效载体和生动实践

高校艺术类大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。艺术类专业本身具有相对灵活、自由、开放以及重实践、重创作的特点,使艺术类大学生党建工作具备先天的优势,故而艺术类大学生党建工作必须迎合这种需求,需认真按照第十九次全国高校党建工作会议精神,努力探索高校艺术类大学生党建工作有效载体,充分发挥艺术类大学生党建工作在推动高校党建工作发展和建设和谐校园中的积极作用。     

加强高校学习型党组织的制度体系建设

加强制度体系建设是高校建设学习型党组织的重要保障,实践证明,高校的学习型党组织制度体系建设必须既要符合学习型组织理论的内涵要求,也要继承高校党建的优良经验,同时还要结合高校党建的实际情况;必须始终保持和贯彻学习型组织科学性、权威性、持续性、创新性等本质特征,只有这样,我们才能在全面科学合理规范的制度下深入持久的开展好学习型党组织创建工作,不断体现学习型党组织创建的巨大优越性。     

小学家校网络交流平台研究及模型构建

随着信息技术的快速发展,学校教育也变得不再是完全孤立或独立实施的行为.家庭的积极介入,在多种形式下实现学校与家庭的教育互动,更有利于学生的学习和成长,其中家校网络交流形式是十分必要的.为此,在理论分析的基础上研究与构建一个开放、方便、有效的小学家校网络交流平台模型,该平台的系统功能结构主要由校务信息、家长课堂、健康花园、家校互动、轻松导学、校园之星等栏目组成.     

体育全球化与本土化冲突的协调方式研究

深入分析体育全球化与本土化之间对立与统一的辩证关系,认为体育全球化与本土化之间存在对立统一的关系。针对体育全球化与本土化的冲突,提出对立中寻找对话的途径、失语时寻找发声的平台、怀旧仍然不忘积极应对现代化的挑战等关系调适方式,并结合我国体育的历程和发展现状,提出我国本土体育应对全球化进程的相应发展策略。     

高校党建工作引入“金钥匙”服务理念的思考

在高校党建工作中引入“金钥匙”服务理念,是高校党建工作理念、体制、方法的创新。党的宗旨、思想路线以及社会主义核心价值观决定了在党建工作中引入金钥匙理念不仅是可行的,而且是必要的。对提升党建工作的服务质量、改善党建工作的服务方向、促进高校党建工作的品牌化建设等方面发挥重要作用。