文章读真不读伪

平时总要找几本旧有的藏书放在枕边,就寝前,自己躺在床上随意地翻阅,不只是为了消磨一段寂寞的辰光.夜深人静,白日里的嘈杂喧嚣早已远遁,阅读激活心底潜在的缕缕思绪穿越时空,与古今中外圣哲大师的精神对话,这实在是一份难得惬意的精神享受.     

“公众理解科学”视野中的中国休闲体育发展

"公众理解科学"是指对科学概念、科学知识、科学研究过程与科学技术应用的理解,其核心内涵是对科学的自主参与、自主选择、能动掌握。公众理解科学的缺失,将影响人们对休闲体育的进一步认识,制约人们休闲观念的更新,削弱公众参与休闲体育的效果,影响休闲体育产业的良性发展。在休闲体育发展过程中,必须提升公众理解科学的层次,才能顺应科学发展观,更好地促进中国休闲体育的可持续发展。     

感受幸福

幸福也需要感觉吗? 是的。人们在日常生活中感觉到了甜味,感觉到了成味,感觉到了……但是,人们却常常感觉不到幸福。失业者抱怨没有工作,农民抱怨地里的活太累,学生抱怨作业太多,干部抱怨工资太少,乞丐抱怨施舍的人太小气。于是乎,人们往往脸红脖子粗,常常满口皆“国骂”,却很少发现幸福就在身旁。幸福就在身旁吗? 的确。当孤独的老人收到远方儿女的来信,当苦熬了一天的学生看到桌子上一杯热气腾腾的牛奶,当辛勤的农民收割到金灿灿的稻谷,当听惯了都市噪声悄然来到寂静     

译者主体与弗洛伊德人格心理分析

近年来,随着翻译研究的深入,人们对译者的关注度逐渐提高,同时,心理学研究也正趋于深化。在回顾译者主体性研究的同时,运用弗洛伊德的人格心理分析手段剖析译者心理。借用弗氏人格心理分析学说中的本我、自我及超我理论同翻译过程中译者心理发展历程进行比较分析,从而更全面深刻地再现译者心理及其翻译过程。     

试谈研究性学习的可能性和必要性

研究性学习,作为当前我国教育改革中最具活力的组成部分,已经进入许多中小学生的学习生活。目前,全国各地的中小学实施研究性学习的途径主要有三条:其一,开设研究性课程;其二,开展研究性活动;其三,在学科教学中实施研究性学习。从现有的情况分析,在学科教学中实施研究性学习还比较薄弱,研究成果不多,重视程度也不够。究其原因,我们认为,主要还是对如何在学科教学中实施“研究性学习”的方式方法还很陌生,许多教师不知从何做起。下面我们以三堂课为例谈谈我们学校在学科教学中实施“研究性学习”的做法和体会,供同行研究参考。一、研究性学习…     

当代中国史学研究的理论走向

当代中国史学正处于一个学术转型期 ,较之以往 ,史学工作者的研究视角和观照点在发生新变化 ,涉及当代史学观念的自觉与纯化 ,学术定位的优先性 ,学术与社会的视角 ,史学批评等四大方面。这些变化需要从理论上加以探讨和总结 ,以揭示其对史学进一步发展的意义。     

地勘单位企业文化建设的几个问题

企业文化,是指在民族文化和现代意识的影响下,在一定的历史环境中形成的企业全体人员共同持有、共同遵循的价值标准、基本信念和行为准则。随着地质工作体制改革的不断深入,企业文化在地     

消费者的审美心理透视

文章认为审美感受过程贯穿于消费者购物过程的始终,并直接影响、制约消费者的购物行为;由此出发,作者从四个方面——知觉、想象、情感、判断着手,分析、探讨了消费者在购物过程中的具体的审美心理活动;消费者的审美心理又是营销部门进行市场决策的依据;文章还探讨了商品的实用性和商品美的关系。     

娴遭人妒诼谣得宠--论晴雯与袭人

晴雯与袭人是宝玉身边的两个头面丫头，是一组对比着的悲剧人物。晴雯是“心比天高”却“身为下贱”的自尊傲世，洁身自好的奴隶，她是反抗者的代表，她反对尊卑贵贱的等级歧视，主张人与人平等。所以她的性格和行为当然不被贾府的主子们容许，她最后被逐乃至于“寿夭”就是必然的了。两个对比的人物都是悲剧性的。说明作为奴隶，反抗是悲剧，顺从也是悲剧，要想获得平等的生活，要想摆脱不公正的命运，在那个社会里，只靠个人奋斗是行不通的。所谓“千古艰难惟一死”即是此理。     

课堂教学中情感熏陶的教育作用

一、情感熏陶教育法与情感的方向情感熏陶教育法主要通过教育者创造教育情境；对学生进行积极的感化和熏陶，潜移默化地培养学生形成正确思想品德的教育方法。情感熏陶实际上是从情感的效能即情感方向性上探讨有积极作用的方面．它是师和生双方形成相互信任、彼此尊重的心理基础。凡能满足和符合人的需要的事物，就会产生积极的态度，使入产生一种肯定的情感如佰快、满意、喜爱等等。反之；就会引起入的消极态度使入产生否定的情感，如嫌恶、愤怒、憎恨等等。课堂教学中教师对学生的情感，是教师与学生朝夕相处过程中形成一种比较稳定的情绪…