多媒体辅助小学英语教学之我见

“电脑和英语”被喻为打开21世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起,就和英语有着密不可分的联系。利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然。多媒体技术集视、听、图、文、动画于一体,在英语教学中,利用多媒体技术辅助教学,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,提高学生的理解能力,挖掘学生的学习潜能,从而提高课堂教学效果。虽然多媒体作为一种全新的教学手段应用于英语教学中,但在使用过程中应该注意和避免几个方面的问题。     

缓降器的原理

随着高层建筑的快速发展,出现了很多新型的救援逃生装置,缓降器就是其中的一种．它由调速器、安全带、安全钩、钢丝绳组成,如图1．它的体积小巧,携带方便,能够有效地控制下降的速度．本文分析其工作原理．     

传播新锐冲撞“公交大火”

新媒体对信息传播的速度和广度已经远远超过了传统媒体,“人人都是记者”的时代,也带来了一场草根化的新闻变革     

聋青少年分类学联系概念词词汇联想

使用分类学联系上下位概念词对青少年聋生进行单词联想研究发现:虽然联想趋势和健听生基本一致,但是,相对于健听生,聋生分类学联系概念中的上下位概念联系和同位概念联系都较弱,他们产生较多分类学联系以外概念联系的联想.导致这些现象的原因应该主要包括:聋生主流语言能力较弱,他们有孤立看待事物概念的认知倾向.     

等我用车来接你

我独自穿梭在这座城市里最繁华的街上,任来来往往的车辆从背后、面前、左边或者右边飞驰而过,有的甚至蹭过我的挎包,发出的声音仿佛是在撕扯生命。灰色的天空和白色的建筑物,让我又想起了在白色病房中苍白的舅舅,那位我一直记着却不敢总想着的人。我是个贫穷的孩子,但同时又十分幸福。亲人们那深切的爱,让我一直以来感觉到的都是富足,一种超然于物质的富足。记忆里,无忧无虑的童年是在外婆和舅舅身边度过的。虽然有两位表姐和长我四岁的小哥哥,我却受到舅舅无比的偏爱。那些日子,总带着甜甜的香味,就像舅舅每次外出回来买给我吃的饼干的味道…     

巧言妙语转化“绩优生”

“转化差生”是许多教师的口头语．而“转化绩优生”却往往使人大惑不解.这里的“绩优生”是专指那些学习成绩好而在思想品德、素质修养、行为习惯等方面存在某些问题的学生．因为这些“绩优生”的学习成绩好。经常受到老师的表扬、同学的羡慕、家人的偏爱．因此．致使个别“绩优生”的弱点发展成了缺点。缺点变成了缺陷。做“绩优生”的转化工作．采取谈话方式收效颇佳。     

浅谈校本课程与语文教学相结合

“校本课程”思想源于上个世纪70年代,几十年来,重视校本课程的开发已成为各国课程改革的潮流。在我国新一轮课程改革中更是把校本课程作为本次课改的一个主要特色而推出。因此,如何拓展思维空间,积极探索校本课程与各科教学上的连接,是摆在各科教学面前的主要课题。我校是一所     

巧用多媒体技术 优化英语教学

多媒体教学在英语教学中的应用显示出极强的优越性。本文就多媒体教学在优化英语课堂教学、激发学生学习兴趣、创设最佳情境、突破教学重难点、改变教学方式、优化教与学等方面所发挥的重要作用谈谈自己的体会和认识。     

从伊朗核危机看后冷战时代大国干预的特点和趋势

伊朗核问题是当今国际社会的热点问题。本文尝试透过伊朗核危机这一表面现象分析一下大国之间的实质问题。作者认为，围绕伊朗核问题，出现了大国联合干预，更多的打出“国际社会”、“整体利益”的旗号，注重借助联合国等国际机构所发挥的中间渠道作用等新的特点和趋势。这些特点和趋势表明，在后冷时代的今天，一些大国利用日益增多的全球共识和人们对国际社会整体利益的普遍关切，在国际干预的道路上越走越远。     

希望理论研究述评

希望是构成个体生活的意义的重要组成部分,能帮助个体有效控制焦虑和抑郁等心理疾病,同时还能够提高个体的健康状况以及生理疾病的预防、检测和治疗。从希望的有关界定义、结构、测量方法、相关研究等几个方面简单叙述了东西方研究者针对希望的研究现状,并指出了希望理论未能应用在普通的个体身上和缺乏与其他积极心理品质联系起来进行研究等存在的问题,还有指出了今后关于希望研究的努力方向。