心理资本开发——大学生心理健康教育的新出路

心理资本是个体在成长和发展过程表现出来的积极心理品质,其特性对心理健康影响大。根据心理资本的理论,开发大学生的心理资本,培养大学生积极的心理能力,是解决当今大学生心理健康教育的狭隘性等困境的一条新出路。     

关于煤矿企业领导人员坚定的政治立场和理想信念的思考

提出了坚定的政治立场和理想信念来自于对政治责任的自觉担当;坚定的政治立场和理想信念来自于对工作职责的忠诚坚守;坚定的政治立场和理想信念来自于对感恩企业的赤诚热爱等三大论断,对在当前严峻的经济形势下,煤炭企业的稳定和谐起到了一定的保障作用。     

土壤-植被-大气系统水和热传输机理及区域蒸散模型

在不同空间和时间尺度上建立了估算土壤 植被 大气系统水、热传输的模型 ,并且在华北平原中国科学院两个农业生态试验站设计了 3个试验 ,验证模型的精度和有效性 .第一个模型是基于瞬时通量观测基础上建立的植被冠层光合 导度 蒸散耦合模型 ,它模拟的结果与涡度相关系统测定结果比较一致 ;第二个模型为一维 3层的土壤水量平衡模型 ,此模型成功用于模拟 1 998— 2 0 0 3年度太行山山前平原不同灌溉条件下的土壤水分深层入渗和蒸散过程 ;第三个模型为区域能量通量和日蒸散模型 ,它基于卫星遥感数据和地面同步观测而建立 ,本模型可以监测区域地表的干旱状况 ,用于估算区域能量通量和日蒸散 .     

基于业务素质为导向的士官专业课教学实践研究

专业课程教学是士官教学的主体,业务能力是决定士官在部队能留得住的关键因素。以部队现有岗位为基点,遵循士官教学的基本规律,探讨了在士官专业课程教学过程中如何提高军械士官业务能力,如果合理应用各种软硬条件都将为士官业务能力的提高发挥作用。     

高校管理类专业实验课程教学质量可拓评价研究

针对高校管理类专业实验课程教学质量的评价问题,分析了管理类专业实验课程教学的特点,构建了管理类专业实验课程教学质量评价的指标体系,建立了管理类专业实验课程教学质量评价的物元模型,并以N大学经济管理学院实验课程为待评对象进行可拓评价与分析。评价结果揭示了N大学经济管理学院实验课程教学质量的高低,并且反映出实验课程教学质量不同评价指标在不同维度上的优势与差别,为进一步提高高校管理类专业实验课程教学质量提供了决策依据。     

渭南：深化“八项建设”不断开创新局面

2月28日,渭南市召开档案局（馆）长会议。会议传达学习全国、全省档案工作会议精神,总结回顾2013年全市档案工作,安排部署2014年工作任务,各县（市、区）档案局（馆）长、业务股长就新形势下如何进一步做好全市档案工作进行了座谈讨论。     

红色文化资源在《纲要》课实践教学中的应用

山西境内丰富的红色文化资源为《中国近现代史纲要》课开展实践教学提供了天然、优质的教育资源。教师应充分挖掘、整理这些红色文化资源,充实实践教学内容,拓展实践教学空间,创新实践教学方法,构建实践教学平台,丰富实践教学载体。把三晋红色文化资源融入课程实践教学,能够增强教学的亲和力、说服力;帮助大学生了解国情、国史,认识"三个选择";强化教学的引导功能。     

施工企业人事管理与思政工作的互助机制探讨

施工企业思想政治工作与人事管理工作都是非常重要的内容,两者相互影响,相互作用。本文从施工企业认识管理、思政工作的重要作用入手,探讨了两者间的关系,并重点对施工企业怎样增强人事管理、思政工作的互助性,提高企业的市场竞争力,推动企业的持续健康发展进行了阐述,希望能够对施工企业人事管理和思政工作的互助机制的确立提供一些参考。