目标管理理论在成人教育中的应用

作为科学管理理论与行为科学理论的结合,目标管理理论自20世纪50年代产生以来,以其注重系统管理、参与管理、自我管理以及成果管理等特色,经过在实践中的不断发展完善,已经演进为一种先进的管理制度。因此,在成人教育管理科学化、管理体制创新化的时代要求的日益迫切下,在成人教育管理中借鉴和运用目标管理理论,对于提高成人教育管理水平、推进成人教育事业发展有较大的积极意义。     

浅谈数学教学生活化

<正>《全日制义务教育数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系。数学教学不仅要求"使学生感受数学与现实生活的联系",而且"必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发为他们提供观察和操作的机会",使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的无穷魅力。     

人力资源管理信息化探讨

人力资源管理信息化是企业管理信息化的重要组成部分,人力资源管理信息化的实现不仅是一种高新技术的应用,更是一种全新的管理理念和管理思想的导入。以某电厂为例,阐述了HRP人力资源管理系统的具体应用。     

平等理念在现代行政法中的塑构

平等,作为法律的基本原则已充分体现在我国宪法、民法中,但在行政法中,行政主体与行政相对人在行政法律中的地位问题,现行法律并无明文规定.理论界对此大体持两种态度：一是认为双方主体地位不平等,二是回避该问题.从人性要求、历史要求、建立宪政国家的要求、行政法自身发展的要求等方面进行必要性分析;从经济基础、政治基础、法治基础进行可行性分析,认为在现代行政法中应积极塑构平等理念.     

情感教学心理学原理与数学教学的运用

在教学实践中,注重了情感培养的教学活动,对学生学习兴趣的培养,对提高课堂教学效果,全面发展学生素质,可以起到意想不到的作用。因此,创设和谐、愉悦的课堂教学情境是提高教学质量的重要环节。     

新课程理念下的英语课堂教学

新课程标准指出：“目前我国高中英语的教学目标就是提高学生的交际能力，注意教学中文化渗透；英语课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，培养学生团队意识和合作精神，从而增强学生学习的主动性和积极性。新课改以学生发展为中心，以互动为方式。提高教师自身素质，培育新型师生关系。”这种全新的教学理念对于指导英语教师如何优化英语课堂教学，提高学生的英语素质产生了积极的影响。     

幼儿园班级管理要诀

正班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说,班级是具体的学习生活环境,因此幼儿的健康成长在很大程度上直接取决于班级保教工作的实施和管理。通过二十年的带班实践,笔者认为作为一名合格的幼儿教师,不仅要能组织好孩子的教育教学活动,更重要的是能做好班级管理工作。     

中学生间的人际关系对体育教学效果的影响研究

<正>中学生间的人际关系主要是指他们在学习或某些活动的交往过程中形成和发展起来的比较稳定的心理关系,它在人际交往中形成,并在人际交往中表现。学校、班集体和个人,都处于某种具体而又复杂的人际关系网中,初中体育教学的"课堂社会"的复杂性是     

如何加强水利系统基层党组织建设

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出，要加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。因此，进一步加强基层党组织建设、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，     

从孔子的教育思想看中专语文教学

《论语》中记载了孔子的教育思想,一直以来影响着当代语文教育。《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有十分重要的地位,值得今人借鉴。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者""默而识之,学而不厌""学而时习之,不亦说乎"等,一直闪烁着智慧的光芒,引导我们走向正确的道路。一、以人为本,联系生活在孔子之前,先后经历了"天本主义"和"神鬼主义"的阶段,"鬼神"成了主宰一切的"统治者"。而