高校领导对学校体育工作的认识和参与活动的情况

依据社会学原理,就普通高等院校开展学校体育工作的现状及发挥学校体育方面的优势服务于全民健身战略,对校级领导进行调查研究,为进一步推动学校体育工作的改革提供参考依据.     

多媒体现场可视化演示教学对教学效果影响的研究

运用献、调查、对比和实践等研究方法，探讨体育专业术科课多媒体现场可视化演示教学对教学效果的影响。结果表明：多媒体教学现场可视化演示教学，教学效果优于一般常用教学手段。是教学形式与教学手段上的突破，寻求到现代术科教学新的结合点，实现术科教学资源上的创新与改革，对当前体育院系术科教学具有普遍的指导意义和应用推广价值。     

阻力衣的设计及应用研究

依据流体力学原理,设计外形类似把张开的伞,固定在运动员身后的一种后负荷阻力训练辅助器材.它解决"拖重物"抗阻跑对场地的破坏和尘灰对环境污染的现象,对提高运动员腿部力量,增加步幅,效果优于常用手段.丰富和发展了我国田径运动辅助训练器材,具有较好的推广与应用价值.     

我国农民工参与体育健身活动的制约因素分析

运用文献资料法、问卷调查等研究方法,以我国农民工为研究对象,对影响农民工参加体育活动因素进行分析,提出农民工体育的发展性策略,以改变农民工体育发展相对滞后的现状,为我国农民工体育发展提供对策。     

不同性别大学生身体自我与体育行为应对的对比研究

对454名不同性别大学生的身体自我发展及体育行为方式进行问卷调查，结果发现：男生身体自我发展要高于女生身体自我发展，身体自我中的优势指标与其相对应的体育行为应对呈正相关，说明体育锻炼对身体自我发展有显著效果。     

高校体育教师与非体育教师体育意识与行为的对比研究

通过对体育教师与非体育教师体育行为的调查发现：体育教师课外体育锻炼的时间明显少于非体育教师，体育教师对课外体育锻炼的重视程度不高，练习时间不长，练习方式单一，主要以隔网对抗性项目为主。工作、学习任务重、家务忙、压力大是影响他们进行体育锻炼的主要因素。     

大学体育课开放式教学模式的研究

运用献调查对比和实践的研究方法，以现代教育理念与超前的改革发展意识，从理论上和实践上探讨大学生不开设公共体育课。以开放式俱乐部的体育教学替代大学体育课的可行性。并通过2年的实践研究结果表明：开放式体育俱乐部模式，突破了传统教学模式，改变了小学——中学——大学一条龙的强制性体育课的教学形式，探寻到大学体育区别中学体育的切入点，体现出现代教育以人为本的教育观，培植大学生的运动兴趣及项目特长在兴趣中的强化，促进身心全面发展，为我国高校体育教学改革提供参考。     

影响我国农民工体育发展的社会环境因素及体育干预对策研究

运用综合研究方法，以我国农民工为研究对象，对影响农民工体育发展的社会环境因素进行分析，建设性的提出农民工体育的发展性策略和实施性对策，以改变农民工体育发展相对滞后的现状，为我国农民工体育发展提供对策。     

城市化进程中农村体育生态化服务体系建构

为了促进农村体育的发展,从农村生态环境和生态体育人文资源着手,对农村体育生态化服务体系的建设进行了研究。研究表明：农村体育生态化的重要内容是生态化服务体系的建设,重点是在农村体育发展过程中普及生态意识,培养生态道德,树立生态价值观,强化组织保障系统,提供良好的物质条件,选择富有特色的服务内容。     

农村居民体育消费结构研究——基于层次分析法

农民作为一个人口数量庞大的特殊消费群体,他们的体育消费结构是否合理直接关系到产业结构、流通结构、分配结构乃至整个国民经济结构的合理化程度。研究影响他们体育消费结构的因素对了解我国的体育消费结构及社会主义新农村建设都有重要的理论和现实意义。运用层次分析法,确定了农村居民体育消费结构合理化的指标体系,进行综合权重大小排序,结果表明:经济指标是首要影响因素,社会标准也占有很大比例,其中政府对农村体育基础设施的投入是社会标准中的关键性因素。