论阿Q的“精神胜利”

中篇《阿Q正传》是鲁迅的代表。它通过阿Q的形象深深挖掘了中国农民身上愚昧落后的因素,并且作为愚昧弱国民性的典型,给予重重的鞭挞。它所以能给人以深深震憾,与它所用的"精神胜利法"有不可分隔的联系。     

招生单位提供历年考研试题利弊初探

研究生考试制度实施以来,是否向考生提供历年研究生入学考试试题,既是考生普遍关注的,也是各招生单位十分重视,命题教师所关心的问题。对此问题院校之间看法不一,做法各异。基于广泛调研,笔者认为向考生提供历年考研试题利大于弊。     

历史主题探究式学习之探究——以良乡地区为例探究新时期中国城镇化问题

从一定意义上说,历史新课程改革源于史学观念的变革。新的史学观念在重视学习者对历史理解的同时,强调在学习过程中用历史经验解决现实问题。《以良乡地区为例探究新时期中国城镇化问题》,是新课程下历史主题探究式学习的一次尝试。     

为青年服务，为国家育才——《2021-2025年俄罗斯国家青年图书馆发展战略》解读

青年发展需要图书馆提供支持,图书馆如何助力青年成才,俄罗斯经验值得借鉴。鉴于俄罗斯国家青年图书馆是其青年服务体系建设的倡导者和核心,文章聚焦《2021-2025年俄罗斯国家青年图书馆发展战略》,分析其制定背景并进行内容解读;结合我国国情,提出图书馆参与青年政策实施、创新青年服务、重视数字资源和空间建设、对外合作开展青年服务工作等建议。     

小学英语词汇教学刍议

众所周知,谓言的三大要素是语音、词汇、语法。英国语言学家Wilkins认为：“Without grammar,very little can be conveyed：without vocabuly,nothing can be conveyed”这表明词汇掌握的多少与语言运用能力有着密切的关系。     

英语教学中学生实际能力的培养

为了能使学生轻松愉快地学习,老师可以根据学生情况备课,上好每一节独特的课,在各个方面创新,充分体现以学生为主体的理念.     

强化高职英语日常教学实效性的策略探讨

目前高职学生的英语水平普遍不能适应学校和社会的要求．在这种情况下,要迅速提高英语日常教学的实效性,必须抓好课堂教学、教师团队协作、早读辅导、第二课堂、学生自主学习、测试方法改革等六个环节．     

黄淮学院教学方法现状调查与分析

采用自编问卷对黄淮学院教学方法现状进行了调查,结果表明:大多数教师和学生对本校课堂教学方法的运用不满意。黄淮学院教学方法改革的具体对策为:进一步转变教学思想和教学观念;立足于教学实践,做到理论教学方法改革与实践教学方法改革相结合;废止单纯注入式教学方法,提倡采用启发式教学方法;建立健全与教学方法改革相适应的教学制度与管理体制。     

高考完形填空题的特点及解题技巧之我见

本文从高考完形填空题的特点分析入手,以2010年各省市高考真题为例,融合本人从事英语教学工作数年来积累的经验,从七个方面介绍了解决完型填空题的常用方法和技巧。