多媒体技术在英语教学中的利与弊

多媒体辅助教学改变了传统的英语课堂教学模式,提供形象生动的背景材料,激发学生的学习兴趣;它能创设良好的语言环境,提高学生的视听说能力;作为现代化的教学手段,它很大地提高了课堂效率,培养学生的发散思维,提高学生的综合能力。然而,如果不恰当地运用多媒体教学,就会喧宾夺主,代替教师成为课堂主导;教师易把多媒体课变成图片展示课,学生无意注意过多而导致课堂教学流于形式;教师用计算机显示屏代替黑板,而将板书舍弃;以图片信息和有声语言取代学生的口语操练,也会扼杀学生的学习主体性。     

再议“幼儿园教师的专业技能”——基于《幼儿园教师专业标准（试行）》的思考

已有研究及现状表明,幼儿园教师专业技能的界定及其认识,需要基于《幼儿园教师专业标准（试行）》进一步梳理和反思。通过相关文本调研,并运用内容分析法进行分析、整理和统计,结果显示：1.在幼儿园教师的实际工作中,＂观察了解儿童、交流沟通、教育活动设计与组织＂等心智技能的需求更为迫切,而绘画、弹唱、舞蹈等操作技能,则实现着锦上添花的作用。2.专业技能和专业知识是幼儿园教师提升自身专业能力之必要条件,幼儿园教师的工作性质和状态决定了其专业技能和专业能力常常互通互融,而专业能力能更加全面地反映幼儿园教师的专业技能及其所处的水平和状态。     

高校游泳教学中学生水恐惧心理探析

水恐惧心理对学生游泳技能的掌握以及练习效果影响颇大。高校游泳教学中学生水恐惧心理产生的原因主要有活动形式的改变、教学内容安排不合理、教学进度过快以及学生自己心理作怪等几种原因。相应的解决措施包括丰富教学方法;增强学生的自信心;加强安全措施建设,调节学生的心理等方式。     

巧用评语提高小学生写作能力

作文评语是对学生作文成绩的评判,也是一种以作文为载体的师生交流的方式,还可以作为指导学生提高写作能力的有利手段,但很多教师没能充分地利用这个交流平台。其实,作文评语除了评价的目的外,更重要的是发挥其指导性的目的,是因材施教难得的机会。教师可以通过评语来培养学生写作的兴趣和激发学生写作的热情,同时在评     

坚持改革,构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新体制

本文以全新的视角 ,从对党的教育方针、任务分析入手 ,对我国成人高等教育的特点进行了详尽的阐述 ,提出了构建适应社会经济发展需要的成人高等教育新体制的基本思路     

罗曼·先钦小说《佩尔森》中的“都市焦虑”

罗曼·先钦在小说《佩尔森》中通过莫斯科都市白领安德烈的一天的生活，揭示出在都市化生活中以安德烈为代表的莫斯科年轻一代不论是在生活中、工作中还是爱情中始终伴随着他们的一种现象，即“都市焦虑”现象。他将这种现象产生的原因归结为现代化进程中的莫斯科。正是因为莫斯科都市化水平的病态式发展，最终使人陷入精神焦虑中，从而造成他们在精神与道德上的逐渐异化，丧失了自我的个性与自由。     

《千字文》的德语译介与中华文化对外传播

《千字文》是我国重要的蒙学典籍，翻译则是中华文化“走出去”的必然途径之一。文章按照时间顺序从宏观和微观梳理《千字文》的德语译介传播，分析译本特点，并从译介模式的视角出发，探索中国典籍走出去的影响效果，为中国蒙学典籍外译提供启示，以期更多的国学典籍走向世界。