体院学生短跑技评标准与方法的研究

本课题以体育测量与评价理论为指导,经过科学的筛选方法、逻辑推理法及运动学参数对比分析法,得到短跑技术测量与评价指标及评价标准。我们所设计的技评量表,是模糊综合评判方法在短跑技评中的具体应用,为运动技术评价提供了定量依据,能够比较客观、合理地评价学生的短跑技术和示范能力。     

品牌对东莞经济发展的影响研究

品牌是一个地区发展的标志,其对区域经济的影响与作用是不可估量的.本文分析品牌与东莞经济发展的互动作用,即品牌推动区域经济的发展,区域经济的发展促进品牌的成长,及品牌策略对区域经济的影响方面等,只有打造区域品牌,才能促进区域经济的快速发展.     

体育学院田径通用教材的建设与发展

文超教授在我院召开的全国体育学院田径教材扩大会议上的这个发言,把我国田径教材的发展过程讲得很深透,还为今后的教材建设提出了明确的目标,它将对我国田径运动产生较大影响,现特刊出,以飨读者。     

浅谈构建社会信用体系

当前信用混乱问题给我国经济生活带来了大量危害性后果,社会信用体系的匮乏已经成为影响社会进步与发展的一夫障碍.因此,适应市场经济的内在要求,构建我国国家和地方的社会信用体系势在必行.     

关于制定中职数控专业公差测量课程标准的思考

阐述制定中职数控专业公差测量课程标准的必要性，论述制定中职数控专业公差测量课程标准的依据、内容，对课程标准的实施提出建议。     

少年儿童跨栏教学法

跨栏跑对儿童是个很有益的运动项目,它能发展跑、跨越、弹跳力和速度,能使儿童身体各部具有较全面协调活动的能力,能培养儿童勇敢顽强,坚决果断,克服困难的优良品质。儿童跨栏教学训练实践证明,由于儿童神经系统灵活性高,身体灵活、柔韧,爱跑、好跳,学习跨栏技术热情高,兴趣大,能较快地、正确地掌握跨栏跑技术。例如,有的业余体校8、9岁女儿童通过一年左右时间的教学训练较好地掌握了跨栏技术。当前,国内外尚很少举行儿童跨栏比赛,也无规定儿童跨栏项目没置的规则。1975年我国国家体委出版的田径规则中重     

女田径运动员经期适应性训练

根据国内外女运动员经期能否坚持训练和参加比赛的理论研究和实践经验来看,现在已不需要再来讨论经期能否参加训练和比赛,而是如何使女运动员在正常经期提高其适应训练比赛的能力的问题了。经期能否参加训练比赛,主要在于机体是     

儿童少年田径教学训练之研究

<正> 三、参加多年田径教学训练的儿童少年身体素质发展的状况为了在多年田径教学训练过程中较全面的发展儿童少年的速度、力量、耐力等身体素质,掌握田径运动技术,根据儿童少年身体发育一般特征,我采用了10个练习进行长期有计划的教学训练和测验。八年多来,按季度测验了34次,他们各练习平均成绩的发展变化情况如下各图解。1.原地高抬腿跑40次/秒(图五)主要是为发展步频和跑时大腿摆动幅度的练习。     

浅论本科院校工商管理专业实践教学

本文在分析了本科院校工商管理专业实践教学存在问题的基础之上,结合自身教学实践,在此基础上构建了实践教学体系,提出了完善实践教学体系的四个方面即实验教学、校外实习、学科竞赛与教师队伍培养.     

面向协同决策能力培养的轨道交通虚拟仿真实验教学改革

从国家战略、行业发展、持续提升轨道交通类专业人才培养质量需求及传统人才培养方式中的不足等维度,分析新时期强化交通运输专业学生协同决策能力培养的重要性。基于轨道交通运输组织的特点及发展趋势,剖析轨道交通运输组织协同决策能力的内涵及需求。面向培养需求,构建“五层次、全环节、多系统、一平台”的交通运输专业虚拟仿真实验教学体系及“五层次”能力贯通式递进培养实验教学模式。以西南交通大学交通运输国家级实验教学示范中心在虚拟仿真实验教学资源建设与实验教学的实践探索为例,阐述面向协同决策能力培养的虚拟仿真实验教学资源建设思路、实验教学环境构建、实验项目设计、实验教学组织实施等,实践表明,依托优质虚拟仿真实验教学资源群,以多层次的完整闭环的实验项目群为载体,能有效培养学生的协同决策和实践创新能力。