中小型体育场馆运营模式的调查研究——以运城市为例

本文运用文献资料法,专家访谈法,实地调查法,问卷调查法等研究方法,对运城市市区9所中小型体育场馆进行调查,针对运城市市区体育场馆的经营现状,管理现状等方面存在的问题进行分析,进一步提出建议,以期为运城市乃至山西省中小型体育场馆运营提供一定的理论依据和实践指导。     

基于知识图谱的领域新兴主题研究现状分析*

发现和追踪领域新兴主题是研究人员发现和追踪本领域内最新研究趋势和研究方向的一个重要途径。新兴主题探测可以探测、识别、发现这些新兴趋势和新兴主题。本文对ISI Web of Science数据库中收录的关于新兴主题研究的文献进行收集,然后从文献计量学的角度进行定量分析;利用CiteSpaceII对国家、机构、作者的合作关系做出对应的知识图谱;并对共被引文献的关键节点文献进行了研读和分析;最后利用CiteSpaceII生成的本研究领域中的研究主题聚类图、时序图对研究内容及现状进行了分析和预测。     

高中地理案例教学的实施策略

高中地理案例教学是指教师通过创设一个具体的地理教学情境,引导学生对案例进行讨论的教学方法,即教师根据教学目标和教学内容,组织学生学习和研究案例,从而培养学生的创新意识和实践能力,将教法和学法有机整合,符合《地理新课程标准》的理念。     

10KV供配电系统负荷计算方法分析

供配电系统负荷计算是系统设计过程中的一项重要内容,对电力系统设备的选择以及安全运行有决定性作用。电力负荷的计算有不同的方法,本文主要就10KV供配电系统电力负荷计算的意义以及几种不同的计算方法进行分析。     

教师对学生健康心理素质形成的影响

个性是一个人有别于他人的特殊性，没有个性就意味着平庸。经济学家告诉人们，知识经济时代的市场竞争已经成为设计人员在工作间里的创意竞争，谁能设计出个性化适应不同消费者需要的产品，谁就能在市场竞争中取胜。个性化的产品离不开个性化的人，这就要求素质教育应培养学生强健灵敏的个性。教师的个性——热情开朗、深沉严密、执拗坚强等是一首无声的奏鸣曲，对学生个性心理品质的形成有耳濡目染、潜移默化的作用。因此，教师必须修养自己的个性给学生以良好的影响。     

小学地理教法改革刍议

小学地理教学要着重培养学生的自学能力,让他们在教师的指导下,有时间自己看书、识图,自己探索知识的奥秘,自己发现问题,寻找答案。地理教学又要向学生进行爱国主义教育,因而往往需要有机地结合教材进行适当的补充。为了全面贯彻党的教育方针,减轻学生过重的学习负担,小学地理教学的预习和作业练习,又应纳入课堂之中。这样一来,课堂45分钟显得不够分配,促使我们不得不去探索新的教学方法。     

《宋元语言词典》释义献疑

龙潜庵先生的《宋元语言词典》(上海古籍出版社,1985年出版,以下简称《词典》)是一部影响较大的近代汉语断代词典,收词较为丰富,释义大都精当,但可商榷之处亦在所难免,为此,已有多位先生著文辨证,这对近代汉语词汇研究以及本词典的修订,无疑是很有意义的。我们不揣固陋,更举数条于此,略加辨析,以就教于龙先生及方家同好。     

怎样在地理教学中进行爱国主义教育

小学地理是向学生进行爱国主义教育的重要学科。我们应努力挖掘教材中的爱国主义教育因素,有机地结合地理知识的教学,使祖国辽阔的疆域,富饶的物产,风光绮丽的山川,飞速发展的建设事业,都化为爱国主义思想的甘露沁入学生的心田。怎样有机地结合课本中的地理知识向学生进行爱国主义教育呢?一般可采用“强化知识”的方法。所谓“强化知识”,通常是指密切结合课文中心和新的实际情况进行必要的补充。为什么要这样做呢?因为学生预习课文以后,教师如若仍然照本宣科,就必然会使学生感到淡然寡味,吸引不了学生的注意,激发不了学生的兴趣,形成不了浓厚的课堂气氛,拨动不了学生的心弦,因而收不到应有的效果。     

日记，架起师生沟通的桥梁

日记是学生心灵的告白，是了解学生的重要渠道。教师在日记中的赠言则可以拉近师生关系，架起师生沟通的桥梁。     

虚拟参考咨询服务中咨询员素质及技能

阐述了虚拟参考咨询服务的模式及创建VRC人员蛛网型知识基础档案管理,对提升未来数字图书馆虚拟参考咨询服务员综合素质和技能的重要性.并对每位图书馆员提出既是创作者的要求,又是收藏者、沟通者和整理者的要求.为最终兑现数字图书馆“用户至上,服务第一”的宗旨,提出了VRC人员所应具备的“T”型知识结构的设想.