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991.
人文精神是人性的透露,人的本质显现;自然科学的对象是物,是自然界。人文科学和自然科学研究方法是不同的。中国文化的人文科学和自然科学是统一的,天人合一。中国文化必须解决本体论、价值论和知识论统一问题,改变思维方式,建立我们的大道哲学。 相似文献
992.
高光杰 《鞍山师范学院学报》1987,(1)
《社会科学评论》一九八六年第一期发表了袁达毅同志的《人生价值问题刍议》一文。作者从哲学、伦理学角度对学术界有关人生价值问题的几种观点进行了评述,并提出了用“人生理想说”(见原文)来衡量、评价人生价值。我认为,袁达毅同志对学术界人生价值问题几种观点的评述,违背了马克思主义的人的价值观。他的文章有几处是值得商榷的:其一,他对“满足说”的评述是值得商榷的;其二,他对“贡献说”所持的否定观点是错误的;其三,他提出的用“人生理想说”来衡量、评价人生价值的观点也是值得商榷的;其四,他的文章有许多自相矛盾的地方。笔者只举一例加以说明。本文对袁达毅同志文章中的观点不准备进行全面分析,只从以上几点谈谈我本人的看法,以求教于哲学界、伦理学界的同志。 相似文献
993.
994.
杰洛姆 《中学历史教学参考》2016,(4):74
这幅油画与封面油画,均出自法国画家杰洛姆(Jean-Leon Gerome,1824—1904年)之手,作品同名《皮格马利翁和伽拉泰亚》(Pygmalion and Galatea)。杰洛姆是法国19世纪后期学院派著名画家和雕塑家,他的作品主要取材于历史、希腊神话、东方故事等,被誉为"历史题材大师"。这两幅同名作品《皮格马利翁和伽拉泰亚》,反映的都是希腊神话"皮格马利翁效应"的故事,封面上已有文字做了大致解读。"皮格马利翁效应"给人的主要启示是:人,受到什么样的期待,就会变成什 相似文献
995.
996.
997.
外语教师专业发展问题已成为外语教育界的一个研究热点,国内外学者相继提出了许多促进外语教师专业发展的策略。行动研究、叙事探究、教师实践群体是目前最受关注的三种外语教师发展策略。 相似文献
998.
韩树杰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(2):41-45
当代中国多元文化具有自身的一系列特征:典型且复杂的多元文化格局,聚合调控式的多元文化形态,冲突竞争与协调互补并存的多元文化张力。这些特征对当前成人教育发展产生了重要影响:主流文化决定了我国成人教育的发展方向,文化冲突造成了我国成人教育的认知困惑,文化差异影响我国成人教育内容和方式的选择,文化多元激励我国成人教育推进自身改革。面对当代中国多元文化发展的挑战,成人教育加速自身改革与创新的策略包括:确立多元文化成人教育观,探索适合我国国情的多元文化成人教育模式,重视多元文化框架下的成人教育课程改革和教师培训,开展针对成年公民的国际理解教育。 相似文献
999.
1000.
本文提出一个对给定的结点数,所有(未作标记)二叉树的生成和编码的详尽算法,该算法平均时间复杂度为O(nlog_2n),并给出了完整的采用回溯方法的高效非递归Pascal源程序。 相似文献